教科版（2017秋）科学 一年级上册 第二单元 比较与测量 单元测试卷（含答案）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.测量物体长度时，测量计划是（ ）。 ②在相连处画线做记号 ②选定起点和终点 ③数一数测量结果 ④每个单位之间要首尾相连 A.④②③① B.②④①③ C.①②③④ 2.制作纸带时不会用到（ ）。 A. B. C. 3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？ （ ） A.一个小组一个小组地轮流测量 B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可 C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行 D.老师测量，学生观察 4.下面三根绳子中，最长的是（ ）。 A. B. C. 5.可以用不同的工具来测量物体，（ ）的工具便于测量长的物体。 A.长 B.短 二.填空题(共5题，共18分) 1.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 （1）（ ） （2）（ ） 2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ）的标准物来测量。 3.在用物体测量时，要注意（ ）相连。 4.一拃是指（ ）和（ ）之间的距离。 5.常用的尺子种类有（ ）、（ ）、（ ）等。 三.判断题(共5题，共10分) 1.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（ ） 2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（ ） 3.测量工具从古到今都没有什么变化。（ ） 4.卷尺可以用来测量三围。（ ） 5.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（ ） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 五.简答题(共1题，共4分) 1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。 （1） （2） 六.综合题(共3题，共18分) 1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！ 桌子的宽度： 桌子的高度： 2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。 （1）他们测出的结果（ ），因为他们的长度单位（ ）。（填“相同”或“不同”） （2）要测量一本书的长度，应用图（ ）中的方法。 （3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（ ）中的方法。 3.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 二.填空题 1.（1）起点；（2）终点 2.相同 3.首尾 4.拇指；中指 5.卷尺；直尺；软尺 三.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 四.连线题 1.如图： 五.简答题 1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远 六.综合题 1.3；6 2.不同；不同；2；1 3.3；1；2；4