课题 第五节 根的结构与功能 、 等大多数单子叶植物。 【合作探究】（阅读教材P27—P28“探究根长长的主要部位”，时间5分钟） ①提出问题： 。。（ ②作出假设：_____。 ③制定计划：设置对照实验，一组切去根尖端3-5毫米，作为 组；另一组保持幼根完整，作为 组，变量为 。分 ④实施计划： ⑤得出结论:_____。 ⑥表达交流： 【自主学习二】（阅读教材28页，完成以下内容，时间8分钟） 2.根尖 概念：从根的顶端到着生根毛的部分。 结构和功能 结构名称功能细胞特征根冠 细胞体积较 ,排列不整齐，有大 。了。 分生区细胞体积较 ,排列紧密，细胞核较 。就 伸长区 细胞能迅速 。好 成熟区 停止 ，开始 ，形成 。分。 根的生长：根尖细胞的 和 使根不断生长。 A.直根 B.主根 C.侧根 D.不定根 2.在根尖结构中，细胞停止分裂，细胞开始分化至出现输导组织的部位是 ( ) A.伸长区 B.成熟区 C.根冠 D.分生区 3.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.伸长区 B.根冠 C.分生区 D.成熟区 4.移栽黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，目的是为了保护（ ）的结构不受伤害。A.幼茎 B.叶片 C. 根毛 D.花 5.要想提高白菜的产量应相对多施含（ ）的无机盐。 A.氮 B.磷 C. 钾 D. 钙 6.如图所示是根尖的结构图，请据图回答： （1）填出字母代表的名称： A B 好 C D 个 （2） （填名称）是根尖吸收水和无机盐的主要部位，其表皮细胞形成的 增大了与土壤的接触面积。吸收的水和无机盐通过其中的 输送到植物体。 （3） 是根尖生长最快的区域。 （4）分生区的细胞具有 能力，会产生许多新的细胞。 （5）根冠具有 作用。 （6）根的长度不断增加是依靠根尖的[ ] 增加细胞数量和 [ ] 的细胞迅速地伸长。 学习目标 1.通过观察根的模型，描述根的形态和根的组成。 2.描述根尖的结构，并说明根尖四个区的基本功能。 3.通过动画演示，描述根的生长过程。 4.说明绿色植物的生活需要水和无机盐，以及了解无土栽培及其应用。 通过小组合作，探究根生长的部位。 学习重 难点 重点 ：根的生长过程；根尖的结构与功能。 难点：根的生长过程。 自学质疑学案 【自主学习一】（阅读教材26页，完成以下内容，时间5分钟） 根的生长 根的类型和根系 （1）根的类型 ①主根：由 发育成的根。 ②侧根：从 上生出的根。 ③不定根：从 、 等部位生出的根。 （2）根系 ①概念：一株植物根的 。你 ②类型： 直根系：主根长而粗，侧根短而细，主根与侧根有明显区别，如 、 、 等大多数双子叶植物。 须根系：没有明显的主根，有许多不定根，所有的根粗细相近，如 、分 。★特别提示： ①根尖中的组织： 根冠———保护组织 分生区———分生组织 成熟区的导管———输导组织 ②根毛：增加吸收水分和无机盐的表面积。 ③成熟区：主要的吸收部位。 ④伸长区：伸长最快的部位。 ⑤根伸长的原因：分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 【自主学习三】（阅读教材29-30页，完成以下内容，时间6分钟） 二、根的吸收功能 1.吸收： 区生有许多根毛，吸收面积大，是主要吸收部位。 2.运输：依次通过 、 、 内的输导组织输到植物体各处。 3.三类无机盐的作用 （1）含氮的无机盐：促进细胞的分裂和生长，使 繁茂。质 （2）含磷的无机盐：促进 的发育和 的开放，使 、 提早成熟。 （3）含钾的无机盐：使植物 健壮，促进 的形成和运输。 三、无土栽培 1.概念：不用土壤，依据植物生活所需无机盐的 和 的多少，按照一定比例配成营养液来培养植物。 2.优点：可以更合理地满足植物对各类 的需要，具有产量高、节约土地、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。 【当堂达标】 1.由种子的胚根直接发育成的根，叫做（ ） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
