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课件网) 4.3 化石燃料的利用 仁爱版化学九年级（上） 1.知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料，了解化石燃料的形成及不可再生性。 2.掌握天然气主要成分甲烷的物理及化学性质。 3.了解煤和石油的综合利用。 学习目标 重点 1.了解化石燃料的形成过程和不可再生性。 2.知道煤和石油的综合利用。 难点 培养学生独立思考、加工信息的能力。 课堂引入 日常生活中，化学反应产生的能量有哪些用途呢？ 目前，人类生活所需要的能量大多来自于燃料的燃烧，一说到燃料，大家能想到什么？ 大家知道三大化石燃料吗？是什么？ 化石燃料 化石燃料的综合利用 内容提要 1 2 新知学习 一、化石燃料 主要能源———化石燃料（不可再生资源） 煤 石油 天然气 化石燃料是古代生物埋在地下，长期在空气不足、高温高压下经过复杂的变化逐步形成的。 新知学习 煤的形成 石油和天然气的形成 植物或植物枯萎后 植物等被埋于土中， 经长期复杂变化形成煤 海洋生物死亡 动植物的遗骸被 层层泥沙掩埋 生物的遗骸经复杂变 化形成石油和天然气 天然气 石油 水 新知学习 1.煤和石油———煤 煤———成分复杂的固态混合物，含有的元素主要是碳。将煤作为燃料，主要利用碳元素与氧反应放出的热量。 C + O2 CO2 点燃 （放热反应） 新知学习 1.煤和石油———石油 石油———主要成分是多种碳、氢元素组成的有机化合物（通常称为烃）。 石油分馏———按沸点由低到高的顺序分离出来（物理变化） 原油 溶剂油 汽油 航空煤油 煤油 柴油 润滑油 石蜡 沥青 新知学习 2.天然气 天然———主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中主要是甲烷（CH4）。 海上采油 新知学习 甲烷的性质 实验1 观察甲烷的颜色、状态。 实验2 点燃从导管放出的甲烷（点燃前要先验纯）,在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，观察现象。 实验3 再将一内壁涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象。 新知学习 现象：甲烷是_____色、_____味的气体，燃烧时火焰呈_____色，放出大量的热，烧杯内壁有_____，并有能使澄清石灰水_____的气体生成。 水珠 变浑浊 无 无 蓝 结论： 1.甲烷是无色、无味的气体； 2.甲烷燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色，生成二氧化碳和水 。CH4+O2 CO2+H2O 点燃 新知学习 注意： 甲烷点燃前要验纯：是为了检验甲烷在实验制作的过程是否混有氧气或空气混合物等，防止在大量使用时发生爆炸引发实验事故。 验纯方法：把收集满气体的试管用拇指堵住，靠近点燃的酒精灯，再把拇指移开，听是“pupu”声还是尖锐爆鸣声，若是“pupu”声，则纯度足够;若是尖锐爆鸣声，则纯度不够，需重新收集。 新知学习 发酵—储气间 甲烷是沼气的主要成分 出料间 进料管 新知学习 3.节约能源 化石燃料等不可再生能源的使用量日益增大，正日趋枯竭。 回顾本节课程内容。 02 01 课后练习题。 课后作业 ... ...
