教科版（2019）必修 第一册第四章 牛顿运动定律 第5课时 牛顿第三定律 课件（共32张PPT）

(课件网) 第三章　牛顿运动定律 第3课时　牛顿第三定律 学习目标 重点难点 1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念． 2．理解牛顿第三定律，并能应用它解释生活中的问题． 3．能区别平衡力和作用力、反作用力． 1.理解作用力和反作用力的关系是本节的重点． 2．运用牛顿第三定律分析实际问题是本节的另一重点． 3．正确区分平衡力和作用力、反作用力是本节的难点． 阅读教材“作用力与反作用力”部分，并完成以下问题． 1．试想两辆汽车甲、乙都静止，若甲车上的人突然用力推乙车上的人 一、作用力与反作用力 (1)会出现什么现象？ 提示：甲、乙两车都后退 (2)为什么会出现这种现象？ 提示：力的作用是相互的，甲推乙的同时乙也推甲． 2．作用力与反作用力 力的作用是相互的，物体间相互作用的这一对力称为_____和_____，其中任意一个力称为作用力，另外一个力称为_____． 作用力 反作用力 反作用力 问题：亲自体验一下：吹起的气球，释放后让气体流出，会发生什么现象？ 提示：气球释放气体的同时，气体对气球产生一个反作用力，气球将后退． 阅读教材“牛顿第三定律”部分，并完成以下问题． 1．探究作用力与作用力的关系 如图所示，把A、B两只弹簧测力计连接在一起，用手拉弹簧测力计．试结合上述情景，讨论下面的问题： 二、牛顿第三定律 (1)两弹簧测力计的读数有什么关系？拉力的方向有什么关系？ 提示：读数相同，拉力方向相反 (2)结合表格分析两只弹簧测力计的读数的关系. 提示：均相同 条　件 A、B读数 是否相同 A弹簧测力计不动，用B弹簧测力计拉A _____ B弹簧测力计不动，用A弹簧测力计拉B _____ A、B对拉，同时两弹簧测力计匀速运动 _____ A、B对拉，同时两弹簧测力计加速运动 _____ (3)由(1)(2)我们可以得出作用力和反作用力的关系是怎样的？ 提示：作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，这一结论与物体的运动状态无关 2．牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_____，方向_____，作用在_____上． (2)表达式：(作用力)F＝－F′(反作用力)，式中的“－”号表示方向_____． 相等 相反 同一直线 相反 问题一：马拉车前进，此时马拉车的力是否大于车拉马的力？ 提示：不是，马拉车的力等于车拉马的力． 问题二： 如图所示，放于水平面上的木块受到重力G和支持力F支的作用，木块对水平面的压力为F压． (1)重力G和支持力F支的大小、方向存在什么关系？它们分别作用在什么物体上？性质相同吗？属于一对什么力？ 提示：G和F支大小相等、方向相反，作用在同一物体上，二者性质不同，是一对平衡力 (2)支持力F支和压力F压的大小、方向存在什么关系？它们分别作用在什么物体上？性质相同吗？属于一对什么力？ 提示：F支和F压大小相等、方向相反，作用在两个不同物体上，二者性质相同，是一对作用力和反作用力 (3)试归纳总结作用力与反作用力和一对平衡力的异同． 提示： 　　 作用力和反作用力 平衡力 不 同 点 作用 对象 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖 关系 相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失 不存在依赖关系，撤除一个，另一个依然可以存在 　 作用力和反作用力 平衡力 不 同 点 叠加性 两力作用效果不可叠加，不可求合力 两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零 力的 性质 一定是同种性质的力 可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力 相同点 大小、方向 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 三、反冲现象 当物体中的一部分向某方向抛出时，其余部分就会同时向相反方向运动，这种现象叫反冲． (多选)如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上 ... ...