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课件网) 第四节 测量小灯泡的电功率 鲁教版（五四制）物理 九年级上册 第十四章 测量小灯泡在不同电压下的的电功率 1.实验目的： 【测量要求】（1）使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的 亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。 （2）. 使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡 的亮度，测量它实际的电功率。 （3）. 使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察小 灯泡的亮度，测量它实际的电功率。 测量小灯泡的电功率 2.实验原理：P=UI 用_____表测出小灯泡两端的_____；用_____表测出通过小灯泡的_____，就可以根据公式P=____求出小灯泡的电功率。这种测量方法叫做 。 电压 电流 UI 电压 电流 伏安法 3.实验电路图： （1）改变灯泡两端的电压，以便测量小灯泡在不同电压下的实际功率。 滑动变阻器的作用： （2）限制电流，保护电路。 A V 测量小灯泡的电功率 220V表示: 30W表示: 复习: 220V30W 灯泡的额定电压是220V 灯泡的额定功率是30W 想想议议: 现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡在不同电压下的实际电功率吗 怎样测量 根据公式:P=UI 小灯泡两端的电压 流过灯泡的电流 学习目标： 1、知识与技能： ·加深对电功率概念的理解。 ·巩固电流表和电压表的操作技能。会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 2、过程与方法： ·通过测量，体验额定功率与实际功率的区别。 ·锻炼学生根据测量公式（P=UI)设计实验方法能力。 3、情感、态度与价值观： ·认识用电器正常工作和正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。 ·通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。 实验原理:P=UI 实验器材: 电源,开关,导线,小灯泡(２.5V),电压表,电流表, 滑动变阻器 实验电路图: 注意事项: 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？＋、－接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ 3、 注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压太多，导致电压过大而烧毁灯泡。 1、与小灯泡串联 2、滑片放在阻值最大处 想一想 电流表 电压表 电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”出 不能超过最大测量值 不能直接接在电源两极上 电压表要并联在电路中 电流由“+”入,“－”出 不能超过最大测量值 连接电路: 实验要求 小灯泡发光情况 电压U/V 电流I/A 小灯泡的实际 电功率P/W U实=U额 U实=1.2U额 U实
U额时，P实>P额； 当小灯泡U实
