部编版语文七年级上册第二单元综合性学习练习 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文七年级上册第二单元综合性学习练习 振华学校七年级（1）班组织开展“有朋自远方来”综合性学习活动，一位同学为活动搜集了三则材料，请你按要求完成下列任务 【材料一】 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人（品德高尚的人）。 （《格言联璧》） 【材料二】 管宁 华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐：“子非吾友也。” （《世说新语·德行》） 【材料三】 有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽朋友前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。 （《伊索寓言·病鹿》） 1．校网站上发了一个“你希望有什么样的朋友”的帖子，不少同学纷纷跟帖留言。 小刚留言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。 你的留言：_____（要结合有关交友的名言或警句谈自己的感悟，不能使用材料中已有的名言或警句。） 2．根据【材料一】和【材料二】的内容，谈谈你对“交友”的认识。 3．请用自己的话概括出【材料三】这则寓言的寓意。 七年级（1）班拟定于2021年10月15日14：30在学校综合楼四楼会议室里开展以“有朋自远方来”为主题的综合学习活动，请你参加以下活动。 4．交朋友希望交到一个讲诚信的朋友，请你写出一句与诚信密切相关的句子，最好能够说出诚信的意义。 5．请你为这次活动用标语的形式做宣传，请写出两条宣传标语，让大家更清晰朋友的重要性。 6．同学们都喜欢美丽优雅的音乐老师李老师，想邀请她参加这次活动，假如你代表班级去邀请，你会这么说：_____ 7．综合性学习：有朋自远方来。 (1)拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明，_____。 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道。 活动项目二：_____。 (3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。 【材料一】 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示：_____ 8．综合性学习 学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。 活动一 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。 (1)《论语》中关于交友的句子。_____，_____ (2)与交友有关的成语。（根据意思写成语） 示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰） ①初次见面就像老朋友一样合得来。( ) ②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。( ) 活动二 (3)在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。 调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。 调查项目 人数 喜欢网上交友 35 了解网友的真 ... ...