Unit 3 Lesson 15 Winter Fun 导学案（无答案）

冀教版六年级上册Lesson 15 Winter Fun 导学案 【Learning Objects】（学习目标）： 1.能听说读写单词body, nose, mouth, head, ear, arm, leg, eye. 2.能用英语描述堆雪人的过程。（重难点） 3.在真实的情境中体会冬季的乐趣，体会学习英语的喜悦。 【Learning Process】（学习过程): Step1 Preview （预习收获我领先） (5 minutes) 1.四会单词我会写。(学法指导：背写单词-师友互查） 身体 鼻子 嘴 头 耳朵 胳膊 腿 眼睛 2.重点短语我会读。(学法指导：读短语，并说一说短语意思。） make a snowman winter fun I think I can a small snowball a big snowball put this snowball on that snowball 3.复数形式我会仿。（学法指导：观察例词，写出正确形式，总结规律。） (1)woman - women snowman - (2)study - studies body - 自我评价：我的预习效果 Step2 New concept （探究新知我争先） (20 minutes) 一、初步感知（学法指导：认真读要求，组内互助，1星帮扶4星，2星3星互读。） 1.速读课文，用“ ”标注出不认识的生词。 2.听录音，纠正生词发音，不能解决先组内帮扶再班内解决。 3.小组互助朗读课文，理解文章大意，展示汇报，组间竞赛。 二、深入理解 1.Let’s talk（学法指导：师友交流，学友先说，学师帮扶纠正。） (1)用“ ”画出含有have...for...的句型。 (2)师友交流have ... for ...意思,并运用词组进行句型操练。 2.Let’s do.(学法指导：理解文意 - 正确排序 - 师友互查) （ ）I make a face on the snowman. （ ）I put this snowball on that snowball. （ ）First, we make a big snowball and a small snowball. （ ）I have two sticks for his arms.It has no legs or feet. 3.Let’s chant.(学法指导：师友用喜欢的方式练习chant - 展示汇报） Make two snowballs, one is big and one is small. Make a face on the snowman. Have a carrot for his nose, have a banana for his mouth. Two stones for his eyes, two potatoes for his ears and two sticks for his arms. It doesn’t need legs or feet. Step3 Ability improvement （能力提升我来秀） (13 minutes) Group work：四人组合作，用英语描述堆雪人的过程，并完成雪人图片的粘贴。 （学法指导：根据提示描述，组长分工，1星A,2星B,3/4星C/D分别解说雪人各个部位的制作方法，边说边粘贴好准备的雪人部件。） A:Let’s make a snowman.First,we . B:Let’s make a face on the snowman.I have for his . C:I have ...for ... D:I have ...for ... A:It doesn’t need or .It's wonderful. Step4 Summary （课堂收获有心得） (2 minutes) 1.我本节课的收获： _____ 2.我还需努力的方面： 我本节课的总体表现： Step5 Homework （课后作业来巩固） 一、必做。 1.Can you (put,putting) this snowball on that snowman 2.It doesn’t need legs or (foots,feet). 3.We make (snowman) in China. 4.a,make,let’s,snowman,the,face,on(.) 二、选做。 Draw a snowman and tell your classmates how to make a snowman in English after class. ... ...