课件编号13331205

2022-2023学年湘教版地理八年级上册4.2.1工业 教案

日期:2024-06-16 科目:地理 类型:初中教案 查看:75次 大小:7495168Byte 来源:二一课件通
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4.2.1 工业 一、教学目标 1、联系身边实际和运用资料,了解工业生产活动及其在国民经济的主导地位。 2、运用数据或其他资料,了解我国工业的发展状况。 3、运用图文资料,说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。 4、运用资料,了解我国高新技术产业的发展状况。 二、教学重难点 1.工业在国民经济中的主导地位及我国工业的发展概况。 2.重要的基础工业———能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素。 三、课时安排 2课时 四、教学过程 第一课时 工业的地位及发展、分布 新课导入 (创设情境,激发情趣) 教师:观察图片,冰箱、收割机、轿车、电脑、服装这些是哪一产业的产品呢? 学生:工业。 教师:这些工业产品与我们的学习、生活及生产密切相关,我们这节课就来学习工业。 课件展示: 【探究活动一】工业的地位及分类? 教师:同学们,我们这节课学习工业,那么什么是工业呢? 课件展示: 教师:工业是对自然物质资源进行开采并以此为原料,生产加工生产资料和生活资料产品的产业。工业都有哪些生产活动呢? 课件展示: 学生:小组讨论,汇报讨论结果。 教师总结:根据工业生产活动的不同,工业可以分为轻工业和重工业。轻工业是以生产生活资料为主的工业,如纺织工业、食品加工工业等;重工业是以生产生产资料为主要的工业,如钢铁工业、机械工业等。工业在我国地位如何呢?比较下面表格,思考该表格说明什么问题呢? 课件展示: 教师:我们吃、穿、住、行、玩等日常生活中用到的产品大多是工业产品;我国国内生产总值(GDP)中工业产品比重最大;工业生产为农业和服务业的发展提供基础,如为农业提供农药、化肥、农业机械,为服务业提供服务设备等。所以,工业是国民经济的主导产业。农业是国民经济的基础,工业与农业有什么区别呢? 学生:小组讨论,汇报讨论结果。 教师:工业生产是采掘自然资源进行生产,或对农产品、半成品进行加工的生产活动; 农业生产是直接利用土地资源,通过生物的生长繁殖获得产品的生产活动。两者之间生产对 象、组织方式、生产产品都存在明显差异。自然环境对农业生产影响很大,对工业生产影响相对较小。 过渡:工业对经济的主导作用明显,各地区发展经济往往会把工业作为重点发展产业。但发展工业不能盲目,也要因地制宜。小组讨论以下问题: 你当地有石油开采工业吗?为什么? 近30年来,许多工业企业纷纷由发达国家迁入我国,我国成为了“世界工厂”。你 知道我国的哪些优势条件吸引着这些企业迁入吗? 学生:小组讨论,汇报讨论结果。 教师:1.当地如果有石油开采,说明当地蕴藏有石油资源;如果没有,是因为当地还没 有发现石油资源。2.我国有丰富而廉价的劳动力、广阔的市场、优惠政策等。影响工业发展的因素有很多,各地区应根据当地的自然资源条件、人口与劳动力状况、市场因素以及现有经济基础等来发展工业。 过渡:我国工业发展取得了哪些成就呢? 【探究活动二】工业的发展? 课件展示: 教师:新中国成立以来,中国工业得到了很大的发展。目前,许多工业产品的产量在世界上名列前茅,其中煤炭、钢铁、水泥、发电量、棉布、汽车、电视机、电冰箱等的产量居世界首位。我国工业的飞速发展不仅表现在时间上,而且在空间分布上也有很大的变化。 课件展示: 教师:阅读 “1949年至改革开放之前中国工业分布变化示意图”,说出此阶段中国工业分布变化特点。 学生:小组讨论,汇报讨论结果。 教师:过去,我国工业集中分布在沿海。新中国成立后,对沿海地区的工业进行了改造,在中西部地区兴建了一系列工业中心或工业基地。 课件展示: 教师:改革开放以来,中国工业布局的变化特点? 学生:自由发言,各抒己见。 教师总结:过去,中国工业集中分布在沿海地 ... ...

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