(
课件网) 4.4 到实验室去： 探究金属的性质 1、探究金属的物理性质，认识金属材料在日常生活中的用途 2、探究金属的化学性质，认识金属的活动性顺序，了解防治金属腐蚀的简单方法 3、通过小组合作探究实验,培养学生的创新意识，激发学生学习化学的兴趣。 ①金属的物理性质 ②金属与氧气反应 ③探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序。 人类生活离不开金属 实验任务 1、探究金属的物理性质，认识金属材料在日常生活中的用途。 2、探究金属的化学性质，认识金属活动性顺序，了解防止金属腐蚀的简单方法。 活动一：探究金属的物理性质 温馨提示： 1、除锌粒、铝粉、铁粉、金属制品外，其它金属均在蓝色盒子里面，若觉得金属片大、宽，可用剪刀裁剪；由于材料多，用后立即放回；标签不要撕毁。 2、用锤头敲打金属验证延展性时，下面需垫上锁头。 3、要求：分工明确、实验高效；时间8分钟。 根据实验报告步骤，完成金属物理性质的探究。 结论 金属的物理性质： 大多数金属都具有金属光泽，硬度较大，具有良好的延展性和导电、导热性能。 密度较大，熔点和沸点较高，除汞外，金属在常温下都是固体。 活动二：探究金属的化学性质 1、金属与氧气的反应： 根据实验报告步骤，完成探究。 温馨提示： (1)、镁带燃烧时会发出耀眼的白光，要注意保护眼睛。 (2)、要求：分工明确、实验高效；时间5分钟。 实验步骤 实验现象 结论 （1）用坩埚钳夹取一段用砂纸打磨过的镁带，在酒精灯上点燃。 （2）取少量铝粉，均匀地平摊在滤纸上，再将滤纸小心地卷起来，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃。 （3）用坩埚钳夹住铜丝的一端，另一端在酒精灯上加热。 发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 铝粉剧烈燃烧 表面由红变黑 金属能与氧气反应生成金属氧化物 不同的金属与氧气反应的剧烈程度不同 思考 可能有哪些原因导致三种金属与氧气反应的剧烈程度不同呢？ 活动三：探究金属的化学性质 2、利用手中的材料和药品设计实验探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序。 金属的防护 1、喷涂保护膜，隔离水和氧气。 2、牺牲阳极的阴极保护法： 形成原电池反应时，让被保护金属做正极，不反应，起到保护作用；比其活泼的金属反应受到腐蚀。 譬如：轮船船底四周镶嵌锌块保护了船体。
