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课件网) 防 御 之 墙 万 里 长 城 墙 动动手: 权力和身份之墙 砖石—重复叠加—墙 问题探究: 本课的学习内容是什么 累积构造： 将一定数量的同一或近似的基本单元，通过叠加、聚集、组合等方式塑造成新的立体形态，叫做累积构造。 1 问题探究: 跟“墙”有什么关系 如果累积构造的是一堵墙的样式，我们就称为 。 墙式累积构造 2 问题探究: 3 赏析建筑中有趣的“墙”， 回答问题： 1）图片展示的是什么“墙”？ 2）构成“墙”的基本形是什么？ 3）基本形有变化吗？ 基本形的大小有变化，累积的方式有韵律的组合，会使作品有张力，更具艺术效果。 弱 德 之 墙 一块冰晶状几何形———重复累积———水立方 一个彩色长方体——— 叠加组合———塞尔维亚馆 基本形的色彩有变化，累积的图案有巧妙的组合，会使作品更新奇，更具有视觉效果。 工 艺 之 墙 一根亚克力种子棒———聚集组合———英国馆种子墙 生 命 之 墙 基本形内的装饰内容有变化，体现微妙的差异和多样性，会使作品更壮观。 问题探究: 累积构造的两个要素 是什么 4 问题探究: 累积 方式 基本形 两个要素: 怎样变化基本形才能奇妙 1 变化 大小 2 变化 内部 装饰 3 变化 颜色 4 变化 位置 方向 同样的基本形有多种不同的累积方式 同样的基本形有多种不同的累积方式 议一议： 小组讨论，用本课所学知识构思物品的累积构造，并将讨论方案勾画在纸上。 介绍本组累积作品的创意！ 欣赏：生活中的累积构造 巧妙的杂技之墙 奇妙的舞蹈之墙 再试一试： 小组合作，尝试用不同的累积方式完成物品的累积构造。 比一比，哪组的累积作品更快更奇妙！ 展 示 台 Thank You ! 使人站起来的不仅仅是双脚，而是理想、智慧、意志和创造力。
