《保护我们的精神家园》教案 教学目标： 1、了解中国重要的非物质文化遗产。 2、了解非物质文化遗产的内涵和保护非物质文化遗产的重要意义，树立保护非物质文化遗产的意识和责任感。 3、激发对祖国民族文化的热爱，增强对民族文化的自信心。 重点与难点：非文化遗产及其价值。 教学过程： 1、 课程导入 我国有着丰富的非物质文化遗产，它们展现了中华民族非凡的聪明和才智。它们既是研究民族文化发展的“活化石”，也是全人类的珍贵财富。随着现代文化进程的加快，相当多的非物质文化遗产正面临着绝境。因此，我们从小就要担起学习、保护、传承它们的责任。今天，我们就通过本课的学习，来了解、认识中国的非物质文化遗产。 2、 新课教授 （1） 剪纸艺术 通过图片展示等方法，向同学们介绍我国的剪纸艺术。然后通过不同的流派划分，分别介绍“北方派”、“南方派”、“江浙派”等不同流派剪纸艺术的特点。其中重点介绍陕西剪纸，以及我国的“民间工艺美术大师”———库淑兰老人。让同学们了解、接触剪纸艺术，培养对剪纸艺术的兴趣，从而进一步学习剪纸艺术，达到学习、保护、传承传统文化艺术的目的。 （2） 泥人 通过多媒体手段展示泥人作品，使同学们接触、认识泥人艺术。教师进一步介绍我国不同地方的泥人技艺，如注明的泥人张等。使同学们呢进一步对我国的这项传统文化艺术技艺有所了解和兴趣。 （3） 昆曲 昆曲，由名字可以看出主要盛行于云南昆明一带，是我国注明的地方戏曲种类。被世界教科文组织评为“非物质文化遗产”。在中国传统的文化艺术中占有非常重要的部分，是同学们了解、保护我国非物质文化遗产过程中必不可少的一部分。 （4） 京剧 京剧，同样是我国的著名戏曲种类。由多种戏曲种类柔和而成，在我国戏曲中占有举足轻重的地位。 （5） 皮影、木偶 皮影和木偶都是我国著名的传统文化艺术，都有其特有的艺术形式。它们特有的造型、选材以及历史等使它们具有非常重要的文化内涵以及人文底蕴。木偶剧和皮影戏都有着深厚的历史底蕴和文化内涵。 （6） 风筝 中国的风筝艺术也有着悠久的历史，早在西汉时期风筝就有着举足轻重的作用。在历史中不同的历史时期风筝扮演者不同的角色。现代风筝作为一种休闲娱乐工具常常出现在人们的生活中。风筝的不同种类、特色以及绘画等都给其带来了深厚的文化内涵。 3、 实践调查 以小组为单位，通过各种方式，如网络、书籍、采访等不同的方式，了解我国的非物质文化遗产。 根据农门的调查，制作一份非物质文化遗产名录，与同学们交流学习。讨论如何传承、保护我国的非物质文化遗产。(
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课件网) 《保护我们的精神家园》课件 我国的非物质文化遗产 京剧 年画 昆曲 皮影 漳州木偶 剪纸 风筝 木板水印 傩戏 库淑兰 民间工艺美术大师 调查： 我国有着丰富的为物质文化遗产，它们展现了中华民族非凡的聪明与才智。它们是研究民族文化的活化石，它们是全人类的珍贵财富。保护非物质文化遗产是我们每个公民应尽的责任与义务。 以小组为单位，调查你身边有什么非物质文化遗产，了解我国的非物质文化遗产，担起学习、保护、传承非物质文化遗产的责任。 讨论： 1、学习了解非物质文化遗产有什么意义？ 2、你最喜欢哪一种非物质文化遗产？它有什么特点和文化内涵？ 3、你知道家乡有什么非物质文化遗产吗？ 通过各种方式解非物质文化遗产的意义以及申报条件等。然后再对保护家乡的非物质文化遗产提几条你认为的可行的意见。 作业： 中国非物质文化遗产 MAINTANGIBLE CULTURAL UE 年祸 晝俊柳 杜英青 3g 过 AC35gAAA5PQdA 浅 辉杀苏 众堂条 ⑤ 8 0000 ... ...
