中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八上 §1.5物质的溶解（4） 学案 姓名 [学习目标] 1、掌握溶质的质量分数的定义； 2、会计算溶质的质量分数； 3、掌握溶液配制的基本步骤 一、知识点梳理： 知识点1、溶质的质量分数 1、溶质的质量分数是溶液组成的_____表示方法。 2、溶质的质量分数定义：_____。 3、溶质的质量分数的计算公式： ； 4、溶质的质量分数越大表示 ； 知识点2、溶液的配制 1、溶液的配制步骤为：①_____；②_____；③_____。 2、稀释浓溶液时， 不变， 、 变大， 变小。 3、配制溶液过程中，溶质质量用 称量，溶剂的体积用 测量，溶解时玻璃棒的作是 。 二、例题讲解 例题1、关于如图所示实验的相关判断错误的是（ ） A．固体X可能是氢氧化钠 B．固体X可能是硝酸铵 C．氢氧化钙溶解度：①＞② D．氢氧化钙溶液质量分数：①＝③ （例题1图） （例题2图） 例题2、一杯50℃的氯化钠溶液，只让其温度发生如图所示的变化，若不考虑水分的蒸发，则下列有关叙述正确的是（ ） A．乙溶液的溶质质量分数大于丙溶液 B．乙、丙溶液一定都是饱和溶液 C．丙溶液的温度一定为30℃ D．甲、乙溶液一定都是不饱和溶液 例题3、20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50克水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如下表： 下列说法正确的是( ) A．第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1:2 B．第四组溶液的溶质质量分数比第二组大 C．20℃时，50克氯化钠饱和溶液中含有18克溶质 D．实验中只有第一组得到的是不饱和溶液 例题4、室温时，取一定质量的氯化钠品体放入烧杯中，在烧杯中依次加入水，不断搅并，使之充分溶解，实验过程如图所示。下列分析错误的是（ ） A．乙和丙烧杯中的氯化钠溶液一定都是饱和溶液 B．丁烧杯中的氯化钠溶液可能是饱和溶液 C．乙→丙的过程中，氯化钠溶液的溶质质量分数不变 D．丁→戊的过程中，氯化钠溶液的溶质质量分数不变 例题5、某兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50克20％的氯化钠溶液。请回答下列有关问题： 实验一：以下是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。 a.图C中玻璃棒的作用是 。 b.图D为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为 （填序号）。 实验二：用提纯后的精盐配制氯化钠溶液，但溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。 A.氯化钠固体仍然不纯 B.用量筒量取水时，仰视读数 C.配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 三、随堂练习： 1、小李从100克10％的食盐溶液中取出30克溶液，则取出溶液的溶质的质量分数为（ ） A.10％ B.1％ C.33％ D.3.3％ 2、实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是( ) A．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8% B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 D．量取水时，用规格为100mL的量筒 3、下列操作均在室温下进行，且不考虑水分的蒸发。则溶液中溶质的溶解度和溶质质量分数都发生变化的是( ) A．将一定量硝酸钾不饱和溶液升温10℃ B．将一定量饱和石灰水升温10℃ C．取一定量蔗糖不饱和溶液向其中加入少量蔗糖 D．取一定量氯化钠饱和溶液向其中加入少量水 4、20℃时，在各盛有100g水的烧杯中，分别加入10g甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水，不与水反应)，充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是( ) A．所得溶液可能都是饱和溶液 B．20℃时，乙溶液的溶质质量最小 C．溶液溶质的质量分数：甲＞丙＞乙 D．升高温度，溶液溶质的质量分数一定变大 （第4题图） （第5题图） 5、常温下，对100mL氯 ... ...
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