(
课件网) 用米做单位量长度 第1课时 西师大版二年级上册 教学目标 【教学目标】 1.让学生初步认识长度单位米,建立1m 的实际长度表象,知道1m=100cm。 2.初步学会用米尺量较长物体的长度。能合理估计一些物体的长度。 3.通过实际测量活动,培养学生的动手操作能力和空间想象能力。 【教学重点】 学会用米作单位测量物体的长度。 【教学难点】 建立1m 的实际长度表象。 新知导入 动物游乐园 新知讲解 1 感受1米有多长？ 量较长物体的长或测量距离，通常用米做单位。 米可以用字母m表示，1m可以写作1m.读作1米。 新知讲解 新知讲解 1dm=10cm 1m=10dm 1m=10dm=100cm 新知讲解 20根火柴梗连 起来才1m呢。 唉！才11根。 新知讲解 新知讲解 2 量黑板的长和宽。 黑板的长大约是（ ）m,宽大约是（ ）m. 4 1 课堂活动 1、4人一组，用卷尺互相量一量身高，再说一说。 我的身高是 1米15厘米 我的身高是 1米23厘米 课堂活动 2、量一量一本书有多长，估一估几本书的长是1mo 1本数学书长26cm,4本数学书长约1m. 课堂练习 1、填一填。 解析：1m=100cm （ ）块这样的积木排成一排有1m长。 100 课堂练习 2、在（ ）里填适当的长度单位。 一张床长2（ ）， 宽80（ ）. 一扇门高2（ ）， 宽70（ ）. m cm m cm 课堂练习 3、填一填。 解析： 1dm=10cm 1m=10dm 1m=100cm 1m=( )cm 8m=( )dm 3m=( )dm 70cm=( )dm 70dm=( )m 60dm=( )m 100 80 30 7 7 6 课堂练习 4、在 里填“>”“<”或“=”。 解析： 1dm=10cm 1m=10dm 1m=100cm 先统一单位后再比较。 19cm 2dm 9dm 1m 75cm 7dm 30dm 3m 80cm 8dm 99cm 1m 20cm < 10dm < 70cm > 3m = 80cm = 100cm < 课堂总结 量较长物体的长或测量距离，通常用米做单位。 米可以用字母m表示，1m可以写作1m.读作1米。 1dm=10cm 1m=10dm 1m=10dm=100cm 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
