2.2.4生物对环境的适应 课件(共22张PPT)2022－2023学年苏科版生物七年级上册

(课件网) 生物对环境的适应 苏科版 活动要求： 请同学们仔细找一找，图中能在图中发现多少蝴蝶？时间10秒钟，找到的同学举起手。 活动一：寻找纸蝴蝶 说一说： 1.哪些蝴蝶不易被找出？ 2.真正的蝴蝶在什么样的自然环境中不易被鸟类等天敌发现？这对蝴蝶的生存有什么意义？ 你能发现图中的生物吗？ 自然界的 伪装大师们 活动二：找一找 你看不见我 保护色 我不是我 拟态 你别碰我 警戒色 形态结构 生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有适应生存环境的多种能力，生物对环境的适应体现在形态和结构、生理和行为等各个方面。 活动三：演一演 要求： 1.小组讨论，说一说四种生物是怎样适应环境的？ 2.选择你们小组最喜欢的生物，组内两位同学配合展示：一位同学选择面具扮演生物，一位同学描述该生物适应环境的特征。 你还能举出生物适应环境的例子吗 请与大家展示交流 你看不见我 别碰我 我不是我 各两个 活动四：说一说 近代生物学的的奠基人 达尔文 凡是那些存活下来的物种，不是最强壮的种群，也不是智力最高的种群，而是对变化做出最积极反应的物种。 拓展延伸 恐龙灭绝之谜 现代濒危动物 课堂检测： 1.在下面的选项中，容易被发现的蝴蝶是（ ） A .粘贴在白墙上的白蝴蝶 B. 粘贴在黑板上的黑蝴蝶 C. 粘贴在风景画上蓝天部分的黑凤蝶 D. 粘贴在风景画花草丛中的彩色蝴蝶 2.变色龙的体色能随着环境的改变而改变自己的体色，这说明 （ ） A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.生物影响环境 D.生物改变环境 C A 3.下列选项中，不能说明生物具有适应性的是（ ） A.竹节虫形似竹枝 B.河边垂柳的枝条垂向河面 C.瓢虫体表有醒目的斑点 D.鹿、兔遇到敌害时迅速逃跑 4.生活在沙漠中的仙人掌叶退化为刺，是对（ ）的适应 A.低温 B.干旱缺水 C.强光照 D.缺少氧气 B B 课堂检测：