课件26张PPT。秋 天 的 怀 念史铁生懂 你 本文作者史铁生20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。 zxxk 新 课 导 入 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。Z.xxk 两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。史铁生 1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。 他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。Zx.xk 2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。 2、课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的？Zxx.k 1、读准“瘫痪、侍弄 、整宿 、 憔悴 、仿膳 、豌豆、诀别 、烂漫、翻来覆去 、絮絮叨叨” 带着问题读课文 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 读一读 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué mànfù xù xù dāo dāo 段落划分第一层（1）：母亲忍受着病痛的折磨对“我”百般抚慰。 第二层（2—5）：母亲在准备带“我”去看菊花时，因病去世了。 第三层（6）：妹妹推“我”去北海观赏菊花，表达了对母亲的怀念。照应前文，含蓄揭示主题。 望着望着天上北归的雁阵，我会 ———突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ———猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ———不，我不去！我可活什么劲！双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 Zx..xk 初步感知 你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？ 面对“我”的暴躁，母亲——— 悄悄地躲出去——— 偷偷地听我的动静——— 扑过来、抓住手——— 忍住哭——— 好好儿活 品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？——— 挡在窗前——— 央求般的神色——— 一会儿坐下，一会儿站起——— 比我还敏感 母亲此时，自己的情况 是怎样的？身患绝症 儿子瘫痪 深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲！———没有———没有———没有自己做坚强的母亲 让儿子成为坚强的儿子文中我们看到了一位怎样的母亲和儿子？ 下一页熟读课文，感受形象②通过一系列的动作、语言、心理描写来反映。 ①我们看到了一位坚强，疼爱儿子，慈祥的母亲，看到了一位坚强，逐渐成熟的儿子。文中通过什么来描写“我”内心的痛苦？ 在那段日子里———那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 《我与地坛》 升华感情，感悟人生 返回首页◆因为母亲担心儿子会想不开，所以想带儿子去散心。㈡文中所说的好好的活是怎样去活？◆坚强的去活，生命可贵，应该好好珍惜。㈠母亲为什么急着带儿子去看北海的菊花？ 淡雅高洁热烈而深沉母亲为什么要带我去看菊花？我为什么去看菊花？线索：看花1、母亲要带我去看 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
