第三单元课外古诗词诵读《商山早行》课件（共38张ppt） 2022-2023学年部编版语文九年级上册

(课件网) 课前准备 请同学们准备好上课用品：课本、三色笔。 快速调整上课状态：端正坐姿、精神饱满。 大声诵读《商山早行》。 商山早行 ———温庭筠 学习目标 1.反复诵读，理解诗歌内容。 2.品味诗歌语言，体会诗人情感。 写作背景 诗人本是太原祁人，因在长安南郊（即“杜陵”）安了个家，在一些诗歌里，他把长安南郊说成故乡，本诗末句就把“杜陵”称为故乡。 唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。 作者简介 温庭筠yún(812 - 866)，唐代诗人、词人。本名岐qí，字飞卿qīng ，太原祁qí县(今山西祁县东南)人。富有天才，文思敏捷。诗与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。在词史上，与韦庄并称“温韦”。现存诗三百多首，词七十余首。后人辑有《温飞卿集笺注》、《金奁lián集》等。 作者简介： 1、有才。才思敏捷，外号“温八叉”，且极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹。 2、不幸。奇丑，屡试不中，卷入政治斗争。 3、有个性。不修边幅，与歌妓、纨绔子弟厮混；目中无人，得罪权贵；帮人作弊，强索报酬，大闹考场。 仕途失意，穷困潦倒。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 读准字音 温庭筠yún 动征铎duó 鸡声shēng 茅máo店diàn 人迹jì 槲hú叶 枳zhǐ花 驿yì墙 杜陵líng梦 凫fú雁yàn 诗词诵读 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 duó hú zhǐ fú 朗读诗歌 商山/早行 温/庭筠 晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。 鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜。 槲叶/落/山路，枳花/明/驿墙。 因思/杜陵/梦，凫雁/满/回塘。 羁旅愁思 晨起动征铎，客行悲故乡。 译文：黎明起床，车马的铃铎已叮当作响，出门人踏上旅途，还一心想念故乡。 首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。第二句，“悲”字直抒胸臆并奠定了全文感情基调。 作者为何而悲 第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。在封建社会里，一般人由于交通困难、人情浇薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。 “客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉，足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。 相传宋代名诗人欧阳修非常赞赏这一联，曾自作“鸟声茅店雨，野色板桥春”，但终未能超出温诗原意。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 这两句诗情景交融、借景抒情、实写、意象叠加。画面给人以凄凉、清冷、悲伤的感觉。营造这一意境的用意是表现道路艰辛，旅途孤独、寂寞。 鸡声茅店月，人迹板桥霜 这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。 鸡声茅店月，人迹板桥霜 两句共六个意象，没有一个动词，全都是名词，可以说是寥寥数笔，却勾勒出一幅远行人早起赶路图。这种写法叫“意象叠加”法。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”、“杨柳岸晓风残月”、“铁马西风塞北，杏花春雨江南。”都运用了这种手法。 何为意象叠加 意象的叠加 是指把几组意象串联起来，运用联想和想象，组成了一幅充满意味的画面，以此表现作者的情感。 名句赏析 1、鸡声茅店月，人迹板桥霜。 这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。虽然在诗句里，“鸡声”、“茅店”、“人迹”、“板桥”都结合为“定语加中心词”的“偏正词组”，但由于作定语的都是名词，所以仍然保留了名词的具体感。（意象叠加，生动形象） Q1：前人评论“鸡声茅店月 ... ...