《百变团花》教案 教材分析: 剪纸在我国有千百年的历史，郭沫若说过：“一剪之巧夺神工，美在民间永不朽。”剪纸作为一种民间手工艺有着很强的装饰性和艺术性。是剪和折相结合的艺术。 教学目标： 1、了解团花基本特点。 2、教师在指导学生学习制作团花的过程中，有意识的培养学生感知、思考、探索及发散思维能力，提高学生动手能力。 3、通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感，激发对美术学习的兴趣。 教学的重点、难点： 重点：团花的特点及设计制作方法。 难点：纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小。 学习材料： 教师：课件、剪刀、示范作品、正方形彩纸。 学生：彩色纸、剪刀、胶水。 教学过程： 一、组织教学：师生问好！稳定情绪！ 导课： 老师请同学们一起看一段视频。 这段视频让我们感受到了新年的气氛。过去人们过年过节时，除了贴春联、挂福字、年画，还有个习俗就是剪窗花、贴窗花，所谓的窗花就是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。窗花的种类很多，就外形来看：有方形的、三角形的、有圆形的等等，像这种外轮廓是圆形的，花纹又重复出现的窗花，又叫团花。（点击课件，展示各种颜色、款式的团花） 团花漂亮吗？今天老师就教你用剪纸的方式制作美丽的团花。 （1）团花的历史 师：其实，早在一千多年前，我们的祖先就会用灵巧的手剪出美丽的团花剪纸，美化生活，是我国民间剪纸中最古老的形式。 （2）团花与生活的联系、对生活的作用 师：团花还与人们的生活密切相关，不仅可以装饰窗子，看！团花还用在了哪些地方？（点击课件）邮票上、婚礼上、杯子上、 ）哇！原来小小的团花在生活中的用途还不少呢！ 二、学剪团花 1、分析步骤 师：看书。这就是剪团花的秘密（点击课件），你能结合以前学过的知识看懂这些图示吗？看看哪位小朋友最聪明说一说（板书）步骤一：折一折（找准正方形的中心点折）。步骤二：画一画（花纹设计均匀）。步骤三：剪一剪（左右不能剪断）。 2、教师示范 师：请同学们跟着老师一起来体验制作团花的乐趣。 A：将手中正方形的彩纸对边对折。（得到一个长方形） 在对边对折（正方形）。 在按照正方形的中心点对角对折（得到一个三角形）。 B：折好以后我们来画（设计）团花的花纹。常用的剪纸花纹有：毛毛纹，月牙纹，柳叶纹，原点，飞燕纹，三角等等 板演。画的时候要注意花纹左右大小匀称。 C：最后我们沿着画的直线，把阴影部分的图案剪下来。 师：打开后我们得到了一个漂亮的团花！你学会了吗？在制作团花的过程中碰到困难了吗？（解决问题） 3、巩固练习 师：课件出示几种团花及花纹的画法，看看这里有你喜欢的团花吗？试着动手做一做 4．明确任务： 作业提示：先折一折，在选画纹样，剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。想一想，怎样才能剪的更好看？（让学生想一想说一说） 三、创作实践、展示评议 1、明确任务 师：那么就让我们用团花装扮一下这个美丽的纸花瓶，怎么样？（师出示纸花瓶）师巡视辅导 2、展示瓶花、自由参观。 师：告诉大家你最喜欢哪一个？为什么？也可以谈谈自己作品中最满意的地方。…… 四、发散思维 师：大家准备把剩下的团花怎么办？ 生：我会美化自己的教室。 生：我想装扮自己的卧室。 生：我想送给我的妈妈，因为妈妈很辛苦。 师：今天大家的表现真的好棒，在老师的眼里，你们真像是小小的剪纸艺术大师。老师相信在我们的装扮下，我们的生活将越来越美好！(
课件网) 百变团花 作业要求： 运用各种花纹和图案，设计剪出有创意的，具有装饰美的团花。美化我们的生活！ 制作步骤： 1.折叠纸 2.画出图案 3.剪（阴刻，阳刻） 领醉 容 20631 23 四 昵图网nipic,com/农夫 YI 01 092 nipi ... ...
