《绘画中的节日》教案 教学内容与目标： （1）显性内容与目标 应知：了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。 应会：学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。 （2）隐性内容与目标 通过本课学习，使学生了解到我们的祖国是拥有丰富民族文化、优秀传统的国家，培养学生尊重、发扬各民族优秀的文化传统，传承我们宝贵的文化遗产。 教学重点与难点： 重点： （1）了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识。 （2）学习观察画面、分析作品，从画面获得信息的方法，谈出自己的感受。 （3）了解画家(学生)表现节日题材作品的不同特点。 难点： （1）学生细致观察画面，从细节中获取信息。 （2）针对不同作品大胆谈出自己的感受。 教学准备： 教师：课件、相关资料的书。 学生：教科书、彩笔、彩纸、剪刀、胶水。 教学过程： 1、课前把教室布置成过年的样子———门旁贴上对联，门上贴上挂笺，窗上贴上窗花等。组织学生有序地走进教室。学生走进教室后，观察与平时不一样的地方。引起注意，烘托气氛，激发兴趣。 2、带着问题，学生们进行仔细观察。问：这样的布置你们什么时候见过 有什么特点 集中注意力，仔细观察。引发学生对红色的感受。 3、出示课题。在民间，过年还有哪些传统的活动 讨论，交流，表演。感受节日的心情。 4、课件。民族节日———开斋节、泼水节、那达慕节、元宵节等。我们的国家是一个多民族的大家庭，每个民族都有自己的传统节日，你们想不想了解一下 自由组成小组。在电脑上了解相关知识。通过自学，了解民族节日，了解祖国各地风情。 5、查看资料。 民族节日———开斋节、泼水节、那达慕节、元宵节等。准备好的图书。电脑、图书自由选择。通过自学，了解民族节日，了解祖国各地风情。 6、课件。 欣赏画家的画。如何表现我们的节日呢 欣赏画家的画《枣园来了秧歌队》。 问：作品表现了一个什么节日和什么内容 谁是画面上的主要人物 你是怎么看出来的 这是在什么地方发生的故事 哪里的农民头上爱扎白毛巾 鼓励学生把自己知道的故事讲给同学们听。学生自己在电脑上找答案。 主要人物放在中间，形成一个圆心，突出重点。 红色为主，烘托喜悦气氛。 人们载歌载舞表现喜悦的心情。 自由发言。学生自学过程可以讨论，提高相互交流能力。 拓宽学生们的知识面，增强自信心。 7、欣赏小朋友的画。 猜一猜，这几幅学生作品分别表现了哪些节日 这些表现节日的学生作品在内容和色彩上都有什么特点 请你分析一下。欣赏： （1）印尼小朋友的画，色彩以红、黄为主，烘托出节日气氛，人们身着漂亮的衣服庆丰收，欢歌笑语响成一片。 （2）《过大年》 小朋友除了用鲜艳的颜色表现气氛外，最引人注意的是采用了放射性的构图方法，把欣赏者的目光一下吸引到圆圆的桌子上。 （3）《舞龙灯》 弯曲的彩龙把画面连接在一起。 （4）《看灯会》 各式各样的花灯吸引着小朋友们，看他们的眼睛睁得多大呀。 8、指导学生作画。辅导学生作画。作画。锻炼学生的绘画能力和动手剪贴的能力。 学生进行评价。自评、互评。(
课件网) 澳大利亚西瓜节 节日里最热闹的节目要数“溜瓜皮”了,体验者穿上西瓜皮做成的冰鞋,在特制的滑道上滑行. 英国-滚奶酪节（5月底 ） 每年五月底，英国的库珀镇就迎来了一年一度的滚奶酪节。 由于库珀山山势相当陡峭，参赛者追逐奶酪时下冲速度极快，很难保持身体平衡，选手们也为这一疯狂比赛付出代价，有些参赛者跌跌撞撞地从山上滚下来，弄得伤痕累累，有的人擦伤、扭伤，还有人骨折、肩膀脱臼、头部受伤，可谓是“玩命 ... ...
