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课件网) 过春节 过 春 节 今年过春节买新衣服时，你会选择什么颜色，什么样子的衣服呢？ 发现春节的色彩 描绘春节的景象 你认为中国人在春节期间最喜爱用哪一种颜色？（请选择） 红色是中国人的传统喜庆颜色，它鲜艳、热烈、代表红红火火，吉祥如意！在春节中总也缺不了红色！ 你认为这三幅画的优点是什么？选一幅你最喜欢的，介绍给同学。 为什么过年要吃饺子？如果你不清楚，就去请教老师、家长或 那时你就会发现饺子里的故事！ 我国民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿饭要慢慢地吃，有的人家一直要吃到深夜。据史书记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。 每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。 每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥、窗帘，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生，干干净净迎新春的气氛。你能帮家里干些什么呢？现在就行动吧！ 春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。 “福”字现在的解释是 “幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。它寄托了人们对幸福生活的向往，民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福 已到”“福气已到”。 年画是我国的一种古老的民间艺术，它寄托着人们对未来的希望与祝福。你想进一步了解年画吗 关于拜年习俗的由来：传说远古时代有一种怪兽，头顶长独角，口似血盆，人们叫它 “年”。每逢腊月三十晚上，它便窜出山林，吃人害人。人们只好备些肉食放在门外，然后把大门关上，躲在家里，直到初一早晨，“年”饱餐后扬长而去，人们才开门相见，作揖道喜，互相祝贺。而现在人们在拜年中寄托了对新年美好的祝福！ 你逛过春节的庙会吗？给同学讲一讲哪些活动给你的印象最深？ 在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，喜庆心情的流露。提醒大家：一定要遵守有关规定注意安全！ 派发红包给孩子们，是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱，只是要让孩子们开心，其主要意义是在红纸，因为它象征好运。请注意：在发放红包的长辈面前打开红包，是不礼貌的做法。 如果你能将压岁钱用于购买学习用品，做有意义的事，长辈们会更加喜欢你！你打算怎样做呢 《过春节》教案 教学内容与目标： 1、显性内容与目标 应知：了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。 应会：尝试采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节的喜庆。 2、隐性内容与目标 使学生简单地了解有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 教学重难点： 重点：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。 难点：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动、有趣的画面。 教学准备： 有关春节的录像、图片。 教学过程： 1、组织教学。 2、导入新课。 给大家讲讲关于春节的知识。 3、思考，探究。 (1)提出问题： ①你认为春节最令你难忘的、有趣的场面有哪些 ②你准备怎样去表现它才能表达出节日美好、欢乐、喜庆的场面 (2)请个别学生示范。其他学生看书、欣赏其他学生的美术作业。 (3)学生对示范作业进行评价。 (4)投影：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。 4、布置作业。 (1)可采用多种绘画形式。 ... ...
