课件编号13374509

湘美版初中美术八年级上册第4课用画笔触摸细节(课件) (共18张PPT)

日期:2024-05-12 科目:美术 类型:初中课件 查看:59次 大小:22454608Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 用画笔触摸细节 你更喜欢哪一副作品? ① ② ADD RELATED TITLE WORDS 画面中的哪些细节,让你感受很深? 你觉得画家对画中人物的细节刻画,有什么作用? 《血衣》是画家王式廓倾其毕生精力,整整花费了10年时间完成的杰作, 作品再现的是新中国成立初期土地改革时农民斗争地主的场面 。 作品现收藏于中国国家博物馆 画面中心刻画了一位悲痛欲绝的妇女,正举起血衣的瞬间,手在颤抖脚已发软,身体扭曲,几乎晕倒,一腔深仇大恨尽在悲痛欲绝之中。 局部放大 双目失明的老妈妈,眼眶深陷,满腔凄楚,欲哭无泪,她太想见到外面翻天覆地的世界了,人物形象典型刻画细腻。 手拿字据的老农,劳动了一辈子的双手粗大有力,创造了无数财富却一贫如洗,欠下一身债。 有时细节更是一幅作品的“灵魂”,没有了它作品就会失去精神力度,艺术感染力也会趋于平淡。 要学习艺术家们关注细节的品质,深入持久地观察物象的细节特点。 仔细比较就会发现: 同样是树叶,看似一样的每片树叶,其实细节特点也都不相同。 大自然中各种树枝的细节特点也是丰富多样的。 思考: 在绘画中,我们如何用线条来表现物体的细节呢? ①可以描绘空间与形体,可以勾勒轮廓,捕捉动态。 ②还可以表现色调、质感和明暗关系。 ③线条的方向和粗细还能产生运动感。 <线条表现细节的能力很强 > 线条的各种表现方法 ①运用概括的线条,体现对象造型的基本轮廓特点与外形特征。 ②依托线条对外形轮廓与体面转折的概括,我们可以尝试进一步运用线条组合,体现出更为强烈的体积感受。 ③遵循“笔随形转”的造型原则,以看似细碎的线条,组织成疏密有致、深浅有序的变化,充分体现出质感与体积感。 手 现代 阿利卡(以色列) 画一画: 尝试描绘一下自己课前准备的枝、叶,尽量用线条表现出你所观察到的细节。 (注意作品中“线条组合” 及“方向变化”的特点,运用单色绘画工具。) 当我画一个太阳,我希望人们感觉他在以惊人的速度旋转,正在发出骇人的光热巨浪。 当我画一片麦田,我希望人们感觉到麦子正朝着他们最后的成熟和绽放努力。 当我画一棵苹果树,我希望人们能够感觉到苹果里面的果汁正把果皮撑开,正在为结出果实而奋斗。 ——— 梵高 感谢聆听,批评指导

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