3.2世界是永恒发展的 课件（34张ppt+1视频）-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 3.2 世界是永恒发展的 第三课 把握世界的规律 机会总是给有准备的人的 阅读课文相关内容，找到以下问题的答案： 发展的普遍性与实质（重点） 区分以及理解新旧事物 量变与质变的辩证关系原理及其方法论要求（重难点） 发展前进性与曲折性的辩证关系原理及其方法论要求（重点） 3.2 世界是永恒发展的 唯物辩证法的发展观 注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系） 1.发展的普遍性 更多 议学任务： 结合课本31-32页阅读与思考，请各小组分别从自然界、人类社会和人的认识三个角度，举例论证“物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。” 第二节 世界是永恒发展的 自然界 人类社会 人的认识 古生代 中生代 新生代 人的出现 整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 1.发展的普遍性 自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中 人类社会是发展的 生产关系一定要适应生产力状况规律 人的认识是发展的 每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程 第二节 世界是永恒发展的 整个世界 主观世界 人类社会 人的认识 世界都是不断运动变化的， 而运动变化总的趋势不断发展的 客观世界 自然界 1.发展的普遍性 【原理】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。 【方法论】要求我们用发展的观点看问题，反对静止的观点。 思考：发展具有普遍性，是不是任何事物时刻都处于发展中？ 难点点讲解 第二节 世界是永恒发展的 发展 发展是上升的、向前的、进步的变化 变化 变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的，进步的，也有下降的，向后的退步的 运动 变化 发展 运动 运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。 并非所有的运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辩证法的发展揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 2.发展的实质 ———发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势 揭示运动变化的趋向性 A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由10度上升为15度 F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制 判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？ 第二节 世界是永恒发展的 拓展提升 难点点讲解 第二节 世界是永恒发展的 如何判断新旧事物？ 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。 旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 1.2017年我国发现了一种全新的猪肠道冠状病毒SeACoV。 成为仔猪腹泻防控的难点，给养猪业造成巨大经济损失； 2. 20171016湖南出现巨型稻； 3.袁世凯恢复封建帝制； 4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开， 到会代表13人代表全国党员57人； 5、电脑算命、网络传销。 新出现的事物不等于是新事物 不能以一时力量的强弱判断新旧事物 不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物 区分新旧事物:不是形式的新旧、不是出现时间的前后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。 难点点讲解 第二节 世界是永恒发展的 （1）从新事物自身看：符合客观规律，具有强大生命力和远大的前途。（根本原因） （2）从新旧事物的对比看：新事物具有旧事物无可比拟的优越性。 它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。 （3）从社会历史领域看：它符合历史发展必然趋势 反映了社会进 ... ...