【核心素养目标】冀教版（三起）四上 英语Lesson23 Shopping Online 同步教案

中小学教育资源及组卷应用平台 冀教版小学四年级英语上册教案 班级 课型 备课教师 审定 授课教师 课题 Lesson23:Shopping Online 总计第 课时 教学准备 tomato, potato, candy, bag单词卡，PPT 教材分析 本课我们学习在日常生活中购物的基础上，学习在网上购物，这是现代社会购物的另一种重要途径，不出门就可以完成购物，有趣又简单。 教学目标 语言知识目标：1.能听懂会说下列句子： We can shop online . Let’s take it .2.能了解ts,ds,wh,wr在单词中的发音及规律。思维能力目标： 话题引入本课内容,小组合作探究学习新知识，共同解决困惑问题，组与组间的展示交流，达到能力的飞跃。文化品格目标：激发学生的学习兴趣,培养其用英语进行网络购物的能力和团队合作的意识，培养学生积极运用语言进行交流的信心。 教学重难点 教学重点 : 能听懂会说下列句子：We can shop online . Let’s take it .教学难点 : 掌握利用网络进行购物的基本句型，能与他人进行交流，谈 论网络购物。 教学过程 教学活动 个性化复备 课堂导入 Class opening and reviewGreeting 利用单词卡复习tomato, potato, candy, bagLesson hook：网上购物是现代购买物品的很好形式，不出门就能完成购物，有趣又简单。 探究新知 Step:New concepts：1. We can shop online.谁曾经网上购物？请告诉大家过程如何。网购有什么好处？但网购也存在一定危险。板书：Shopping online网购 领读并记忆词汇。看书58页，讨论每幅图，提出问题引导学生理解。What does Jenny want to buy Can Danny buy ice cream online How much is the book online 看书跟读课文，大声阅读。练习网购。分组决定网购物品，体验网购过程。在网上搜寻要买物品并就此做一个报告，内容：How much is it How do you pay for it How does it get sent to you 2. Let’s do it! 看书59页第2部分，学生自己阅读第1部分后，判断5个句子是否正确，正确的圈出笑脸，错误的圈出哭脸。3. Letters and sounds板书字母组合及单词，领读并让学生跟读。ts, ds, wh, wr看书59页第3部分，学生先读一读例子，再试读本页下面四个单词（hat, cards, wheel, writer）。Check for understanding：同步练习册Step2：Class closing 巩固练习 角色扮演：仿照第一部分，交流网络购物的情景。 作业设计 1.观察课本第58页的五幅图片，仔细听录音并跟读，理解课文内容。①Shopping Online 可以理解成：网上购物②Jenny和Danny想买a story book，Mrs.Smith建议他们:We can shop online.③网上这本故事书多少元？ It’s 40 yuan .④Jenny认为网购是：Shopping online is fun and easy .2.问价钱用How much提问，问它多少钱？可以说 How much is it 那要问它们多少钱？可以问 How much are they 板书设计 教学反思 冀教版小学四年级英语上册教案 班级 课型 备课教师 审定 授课教师 课题 Lesson23:Shopping Online 总计第 课时 教学准备 tomato, potato, candy, bag单词卡，PPT 教材分析 本课我们学习在日常生活中购物的基础上，学习在网上购物，这是现代社会购物的另一种重要途径，不出门就可以完成购物，有趣又简单。 教学目标 1.我能熟练运用句型Let’s take it.We can shop online.How much is it 2.我能理解字母ts,ds,wh,wr在单词中的发音及其规则。3.我会用英语购物。 教学重难点 教学重点：1.我能熟练运用句型Let’s take it.We can shop online.How much is it 2.我能理解字母ts,ds,wh,wr在单词中的发音及其规则。教学难点：我会用英语购物。 教学过程 教学活动 个性化复备 课堂导入 1.Greeting.2.口语交流：T:What do you want to buy S: I want to buy__. 探究新知 Step1.Greeting.T: Hello. Boys and girls.Ss: ... ...