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课件网) 变化无穷的水 1、能用线条表现水的不同形态。 2、培养观察能力、创造能力、应 用能力。 3、培养节约用水、保护水资源、 亲近自然、热爱自然的意识。 教学目标 诗人眼中的水 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 小 池 --南宋 杨万里 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 望庐山瀑布 --唐 李白 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ --唐 白居易 自主探索 你眼中的水是什么样子的？ 简单表现一下! 宋代 马远《十二水图》黄河逆流 艺术家眼中的 水 旋涡纹彩陶 旋涡的表现 九 龙 壁 富有节奏感的水纹规则排列，既烘托了龙的造型，又使画面统一 水的表现形式 点 线 面 点 线 面 我们在表现水时要注意 点线面的结合，线条疏 密关系、长短变化，粗 细对比。 爱创作 细心观察水的形态。创作一幅体现水的动感与美感的作品，注意运用合适的线条来表现不同形态的水， 水作为背景或主体都行，也可加上一些其它的景物。 水立方以水为重要设计元素，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。而如果置身于“水立方”内部，感觉则会更奇妙，进到“水立方”里面，你会看到，像海洋环境里面的一个个水泡一样。 水的应用 喷泉 水———吊灯 孔子曰：仁者乐山 智者乐水 仁者像大山般宽容仁厚 智者像水般灵活变通
