【新课标】5.1《让友谊之树常青》课件(25张PPT+视频素材）

(课件网) 5.1《让友谊之树常青》 部编版七年级上册第二单元 目录 contents 1 2 3 4 5 新知导入 自主学习 课堂演练 课堂小结 新知讲解 歌曲欣赏：《友谊地久天长》。 你是否也期待自己生命中拥有地久天长的友谊呢？ 新知导入 每个人都希望拥有“青春不老，我们不散”的真挚友谊。 怎样开启一段真挚而美好的友谊呢？今天我们探讨的课题就是《让友谊之树常青》。 认真阅读课本P49-53页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 自主学习 探究点二 呵护友谊 1.如何呵护友谊？ 2.处理冲突的基本策略。 探究点一 建立友谊 1.如何建立友谊？ 2.有助于建立友谊的方法。 探究点一 建立友谊 活动一 交流分享 听了小明的故事，你能帮忙解决小明的交友烦恼吗？结合自己交友的经验介绍建立友谊的具体方法有哪些？ 进入初中生活，小明发现身边的同学在校园都结识了很多新的朋友，小明经常为自己在学校没有新朋友而感到烦恼。为此小明反思了自己：我也想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？我该怎么做呢？ （1）建立友谊，需要开放自己。 1.如何建立友谊？ 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 如何建立友谊？ 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 （3）建立友谊，需要掌握一定的技巧和方法。 如何建立友谊？ 有助于建立友谊的方法有哪些？ 面带微笑 记住对方的名字 真诚夸赞 保持好奇心 做一个耐心的倾听者 寻找共同之处 建立友谊 的具体方法 活动二 方法与技能 2.有助于建立友谊的方法 活动一 思考感悟 探究点二 呵护友谊 “友谊的小船说翻就翻”，这句话给我们带来什么启示？ 友谊需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 我们如何才能呵护好友谊？ 活动二 交流分享 观看电影《触不可及》片段，启示我们该如何呵护友谊？ （1）呵护友谊，需要用心关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 罗、肖二位同学处理友谊裂痕的方式启示我们如何呵护友谊？ 结合视频《你能原谅我吗》，小组讨论完成问题： 活动三 小组讨论 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 发生突出时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如果处理得好，可以拉近彼此的距离。 处理冲突的基本策略有哪些？ 处理冲突的基本策略 （1）保持冷静 （2）坦诚交流 （3）及时处理 （4）勇担责任 （5）换位思考 （4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气与智慧。 如何呵护友谊？ 知识点归纳 （1）要用心关怀对方 （2）要学会尊重对方 （3）要学会正确处理冲突 （4）要学会正确对待交友中受到的伤害 课堂小结 建立友谊 呵护友谊 如何呵护友谊？ 处理冲突的基本策略 让友谊之树常青 如何建立友谊？ 有助于建立友谊的方法 1.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。"刘备和诸葛亮二人建立生死之交关系的起点正是源自于三顾茅庐。这表明建立友谊需要（ ） A．开放自己 B．主动表达 C．持续行动 D．文明礼貌 C 课堂演练 2.“"交友投分，切磨箴规。”然而，与朋友同行的路，有时 ... ...