课件编号13387292

2022-2023学年八年级物理下册(鲁教版)——专题09 杠杆和滑轮讲义(原卷+解析)

日期:2024-05-17 科目:物理 类型:初中学案 查看:48次 大小:525465Byte 来源:二一课件通
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    专题09 杠杆和滑轮 知识点一杠杆 定义:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒 五要素: (1)支点:杠杆绕着转动的点() (2)动力:使杠杆转动的力() (3)阻力:阻碍杠杆转动的力() (4)动力臂:支点到动力作用线的距离() (5)阻力臂:支点到阻力作用线的距离() 3、杠杆平衡条件:杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂 4、分类: (1)省力杠杆:省力,费距离 (2)费力杠杆:费力、省距离 (3)等臂杠杆:不省(费)力(距离) 【注意】: ①杠杆是动力和阻力的受力物体,动力和阻力的方向不一定相反 ②力臂是支点到力的作用线的距离,而不是支点到力的作用点的距离 ③杠杆平衡的标志:水平静止、匀速转动 ④杠杆平衡条件反应的是物理意义是力与力臂的乘积相等 ⑤杠杆可以省力,可以省距离,也可以改变力的方向;但既省力,又省距离的杠杆是不存在的 ⑥生活中常见的斜面、轮轴等都属于省力杠杆 典例1 如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。该装置通过液压伸缩撑杄推动吊臂并使吊臂绕O点转动,从而通过钢绳将货物缓慢吊起。假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直,仅通过转动吊臂提升货物的过程中,则下列分析正确的是(  ) A.撑杆对吊臂的作用力不断增大 B.钢绳对吊臂的作用力不断增大 C.撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大 D.钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小 【答案】D 【解析】(1)伸缩撑杆对吊臂的支持力的作用点在吊臂上,方向垂直于吊臂向上,过支持力的作用点,沿支持力的方向画一条有向线段,用F表示,然后从支点O向力的作用线做垂线段,垂线段L即为其力臂,如图所示: (2)吊车吊起货物的过程中,阻力为重力,重力不变,阻力不变;阻力臂减小;动力臂不变,动力减小,所以支持力逐渐变小,故ABC错误,D正确。故选:D。 典例2 如图所示,轻质杠杆的A点挂一重物G,绳受的拉力为F2,O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图,并作出F2的力臂l2。 【答案】如图所示: 【解析】由图可知,力F1作用在B点时,以OB为动力臂时L1最大,此时力F1最小,力F1示意图如图所示;过支点作力F2作用线的垂线段,即可做出力臂L2,如图所示。 知识点二滑轮 1、定滑轮 (1)定义:轴固定不动的滑轮 (2)实质:动力臂等于阻力臂的等臂杠杆 (3)特点:不省力,但可以改变力的方向 2、动滑轮 (1)定义:轴会随物体一起运动的滑轮 (2)实质:动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆 (3)特点:可以省一半的力(不计滑轮重、绳重和摩擦),即,但不能改变力的方向 3、滑轮组 (1)定义:把定滑轮和动滑轮组合在一起 (2)特点: ①用滑轮组提拉物体,动滑轮上有几段绳子绕着,所用的拉力就是物重的积分之一(不计滑轮重、绳重和摩擦),即(3) ②用滑轮组提拉物体,一定可以省力,但不一定能改变力的方向 【注意】: ①若考虑动滑轮自身重,那么用动滑轮提升重物时,所用拉力;用滑轮组提升重物时,所用拉力 ②若滑轮组中动滑轮上有n段绳子绕着,被提拉物体移动距离为h,移动的速度为;绳端移动的距离为s,移动的速度为,则,。 典例1如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动。所用的拉力分别是F1、F2、F3,比较它们的大小应是,不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦,(  ) A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F3 【答案】D 【解析】不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,根据影响摩擦力大小的因素可知,物体受到的摩擦力大小不变,设物体与地面的摩擦力为f,左滑轮为定滑轮,由定滑轮的特点可知,拉力F1=f;中滑轮为动滑轮,F2作用在绳端,由动滑轮的特点可知,拉力F2=f;右滑轮 ... ...

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