“南北”关系与“发展”主题 导学案

《1.4.2 “南北”关系与“发展”主题》导学案 2013年 09 年 25 日 星期 三 第 4 周 第 11 课时 【学习目标】 1、比较、分析相关数据和资料，知道南北问题的渊源、表现； 2、认识南北对话和南南合作对推动世界经济平衡发展的重要作用。 【预习导航】 1、当代国际关系中的发展问题，突出表现为 和 的关系问题，简称 问题。 2、由于大多数 国家地处北半球，而大多数发展中国家在 半球，国际上通常分别以“南”、“北”指称 国家和 国家。 3、南北问题形成的根本原因是 没有改变；历史原因是源于 ；现实原因有 、债务危机等。 4、解决发展问题的根本途径是积极建立 ，另外还要不断推进南北对话和 。 5、世界和平是促进各国共同 的 条件，各国的发展是保持世界的 重要 。 【学习探究】 [探究一]：病症名：发展问题(又称为“_____”) 定义： 病症表现： [探究二]：病症原因 材料一：赞比亚总统说，发展中国家受到了对他们的出口的限制和为改善他们的经济而实施的国际计划的束缚。 材料二：古巴主席指出：……但是在一个原材料贱买工业品贵卖因而富者愈富、穷者愈穷的世界上，是不会有社会发展的。 根本原因：_____ 历史原因：_____ 现实原因： 解决措施：建立_____ （举例发展中国家的努力：_____、_____） 【课堂巩固】 1、2012年，美国、欧盟、日本为继续享用中国廉价的稀土资源，以中国限制稀土等原材料出口为由向WT0提起贸易诉讼。中国的遭遇从一个侧面说明了（ ） ①霸权主义和强权政治有新的表现 ③国家间的资源争夺必然会使国际和平蒙受阴影 ②不公正的国际经济秩序没有改变 ④发达国家主导的经济全球化常使发展中国家处于不利地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、2013年3月26日至27日金砖国家领导人第五次正式在南非举行。金砖国家成员国都属于发展中国家，金砖国家领导人定期举行会晤，共同探讨建立一个更加公平、公正、包容、有序的国际政治、经济新格局，这种机制属于（ ） A．南北对话 B．南北合作 C．南南对话 D．南南合作 3、某校历史与社会兴趣小组的同学准备开展“当代国际关系中的南北问题”专题探究活动。他们找到了以下资料，其中适合采用的是（ ） ①《非洲：苦难的延续》 ②巴基斯坦前总理贝·布托遇袭身亡 ③《全球家庭财富分布》 ④《七十七国集团联合宣言》 4、阅读材料，回答问题。 材料一：据统计，发达国家人口仅占世界人口的24%，却拥有世界工业总产值的90%；发展中国家人口占世界人口的76%，只拥有世界工业总产值的10%。 材料二：在一次国际会议上，各国首脑基于本国立场作了如下阐述： 国家 观点 甲国 我们又大豆、咖啡，但你们却要限制我们的出口；当然即使有大量出口，也换不来你们的几台机车。 乙国 你们从非洲获得的利益无可估量，而当你们强大时，却叫非洲不要闹别扭。 丙国 民族、部落关系盘根错节，种族冲突不断…… 丁国 我国国民收入的三分之一用于可怕的贷款利息…… 材料三：第六十四届联合国大会主席在会上指出，对话与理解是解决当前众多国际问题的出路，当今世界仍面临贫富悬殊等问题，国际社会必须团结一致，通过对话与合作来解决问题。 （1）材料一的数据反映了当今世界存在什么问题？改变这一现状的根本途径是什么？ （2）结合材料二的各种观点，分析造成各国状况的原因分别是什么？ （3）材料三体现了如何解决材料一反映的问题？ ... ...