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课件网) 七年级全一册 第三单元 在集体中成长 课题 课标了于心 素养融学科 “我”和“我们” 1.正确认识个人与集体的关系。 2.有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量 公共参与:具有团队意识和互助精神 共奏和谐乐章 1.正确认识个人与集体的关系。 2.学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择 美好集体 有我在 1.理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作。 2.主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用 主干梳理·脉络清 第六课———我” 和“我们” 1.什么是集体 集体是人们联合起来的有_____的整体。 2.集体的温暖体现在哪些方面 (1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得_____和_____, 也传递关爱和温暖。 (2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体_____。这种 荣誉感,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。 3.集体力量的来源是什么 集体的力量来源于成员_____和_____。 组织 安全感 归属感 荣誉感 共同的目标 团结协作 4.集体的力量表现在哪些方面 (1)个人的力量是分散的、有限的,但在集体中通过优化组合可以产生_____。 借助这种合力,集体可以完成许多_____无法完成的事情。 (2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以_____甚至_____一个人。 5.集体生活可以涵养我们哪些品格 (1)集体生活可以培养我们_____的态度和能力。 (2)集体生活可以培养我们_____的基本态度和能力。我们在交往中可以学会 彼此接纳、_____、理解和_____,学会友好相处。 强大的合力 单凭一己之力 影响 改变 负责任 人际交往 尊重 包容 6.集体生活怎样发展我们的个性 (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们 展示自己的个性,发展自己的个性,不断_____。 (2)包容他人的_____,学习他人的_____,有助于我们完善个性。 (3)实现_____的过程中,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使 自己的个性不断丰富。 认识和完善自我 不同 优点 集体共同目标 【秒判正误】 1.一般来说集体的联结度越高,个人感知到的集体温暖就越少。 ( ) 2.人多力量大,集体成员越多,集体力量就越大。 ( ) 3.集体荣誉感只在集体受到表彰或奖励时体验到。 ( ) 【画里有话】 我有话说: (1)团结的集体具有强大的力量。借助这种力量,集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (2)美好的集体是善于合作的。 × × × 第七课 共奏和谐乐章 1.个人意愿与集体规则发生冲突的原因是什么 应如何解决 (1)原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是基于个人和集体的 _____。 (2)解决策略: ①面对冲突,我们通常会让个人意愿_____集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性,_____的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的 _____。 2.如何处理个人利益与集体利益的关系 (1)在集体中,个人利益与集体利益_____是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上,坚持_____。 (2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在_____的合理性、保护个人正当 利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的_____。 需要不同 服从 反思个人意愿 平衡点 本质上 集体主义 承认个人利益 极端个人主义 3.我们应如何解决不同集体中角色之间的冲突 (1)考虑角色重要性: 在_____带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集体,或在其中的 角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 (2)从整体利益出发: 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从_____出发,自觉地让 _____服从_____,个人利益服从集体利益。 排解角色冲突 整体利益 局部利益 整体利益 4.集体中的小群体形成的原因是 ... ...
