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课件网) 14*小狗学叫 导入新课 讲授新课 巩固练习 课堂小结 导入新课 谜语导入 同学们，我们来猜谜语：“棕子头，梅花脚，屁股上挂指挥刀，坐时反比立时高。 （打一动物）” 板书“14*小狗学叫”，猜想：这只不会叫的狗会有什么奇遇呢？带着这样的疑问，我们一起来学习吧！ 揭示课题 我会认 吗 讨 厌 怒 批 访 担 压 差 忍 模 中 弹 疯 汪 搞 讲授新课 孤零零 缺陷 陌生人 讨厌 紧张 发怒 批评 滑稽 索性 来访 刀叉 圈套 担保 压根 练习 委屈 默默 模仿 打猎 瞄准 我会认 孤零零：表示孤单、无依无靠。 滑稽：形容言语或动作引人发笑。 来访：前来访问。 词语解释 吗má（干吗） ma（你好吗） 担dān（担负） dàn （重担） 多音字 压yà（压根） yā（压力） 中zhòng（打中） zhōng（中国） 弹dàn（子弹） tán （弹琴） 尽jǐn（尽管） jìn（尽力） 读故事，一边读一边预测后面的内容。想一想：故事的结局可能是什么？ 阅读提示 自由朗读课文，圈画生字生词。 正确流利、有感情朗读课文。 一边读课文一边预测，初步感受预测的乐趣。 学习提示 朗读课文，了解课文内容 巩固练习 划分课文内容 巩固练习 第1~9自然段 第10~24自然段 第25~37自然段 第38~52自然段 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 朗读课文，了解课文内容 第一部分（1-~9）： 孤零零的小狗因为不会叫，所以受到了指责。 朗读课文，了解课文内容 第二部分(10-24)： 小狗终于学会了像公鸡那样叫，结果受到了狐狸的取笑。 朗读课文，了解课文内容 第三部分(25-37)： 小狗向杜鹃学习叫声，差点儿被猎人打中，小狗吓得拔腿就跑。 朗读课文，了解课文内容 第四部分（38-52）： 小狗的三种不同的结局。 第一部分（1-~9）：孤零零的小狗因为不会叫，所以受到了指责。 第二部分(10-24)：小狗终于学会了像公鸡那样叫，结果，受到了狐狸的取笑。 第三部分(25-37)：小狗向杜鹃学习叫声，差点儿被猎人打中，小狗吓得拔腿就跑。 第四部分（38-52）：小狗的三种不同的结局。 归纳主题 《小狗学叫》这篇课文写了一条不会叫的小狗，先后向不同小动物学习怎么叫，但都给自己带来了麻烦。这个故事让我们明白了，不能盲目做事，要动脑筋思考，找准自己的位置，做好自己。 师生合作分角色朗读故事。 朗读故事 小组讨论 根据课文内容思考并讨论 文中一共出现几只小动物？小动物们对这只不会叫的狗是什么样态度？ 小组讨论 根据课文内容思考并讨论 1狐狸为什么要嘲笑小狗？ 2那只“不会叫的狗”非常努力学习，为什么依然很难过呢 小组讨论 思考：故事结尾有什么特色 课堂小结 熟读课文 归纳课文内容 掌握多音字 回顾生字生词 拓展学习 选一本同学不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。 ... ...
