第二单元神秘机器———认识计算机 活动1揭开神秘机器的面纱 教学目标： 了解计算机的历史与发展、计算机的应用及计算机的组成。 教学重点： 了解计算机的历史与发展。 教学难点： 计算机的组成 教学过程： 一、观察场景漫画，和同伴们交流以下问题。 1、漫画中的神秘机器是什么？你在哪里见过？ 2、这种机器能做什么？ 二、计算机的历史与发展 1946年在美国宾夕法尼亚大学诞生了第一台电子计算机，它的名字叫“ENIAC”。它是个庞然大物，占据了几个房间那么大的空间，体重达30吨。它的主要功能是计算数据。 随着信息技术的发展，计算机经历了许多次变革，体积不断减小，性能却不断提高，功能也越来越大，因此人们习惯称它为电脑。 三、计算机的应用 今天，计算机已经随处可见。它们应用于社会生活的各人领域，已经成为人们必不可少的工具。 四、老师操作哪个部件将文字输入计算机？见书24页 1、哪些设备能清晰地将老师输入的自我介绍文字显示出来？ 鼠标、键盘、主机、打印机、显示器 2、哪个设备主要负责指挥显示器和打印机等设备进行工作？ 鼠标、键盘、显示器、打印机、主机 五、计算机的组成（见书25页） 学生看书自学。
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