pep小学六年级英语Unit2Where Is the Science Museum ?集体备课教案

小学六年级英语Unit2第一课时教案1 教学目标 1、能够初步使用Where is …?询问某地位置，并运用适当方位介词进行回答。 2、能够听、说、读、写单词：library, post office, hospital, cinema, bookstore, science museum，并能根据实际在情景中应用。 3、通过小组活动巩固所学内容，同时培养学生合作能力。 4、能够说唱歌谣理解其意，并根据自己设置平面图对歌谣进行创新，从而培养学生语言运用能力。 5、结合本课内容引导学生在生活中帮助人时候，要有自护意识，不要随意为陌生人带路，或到非公共场合。 【教学重点】单词：library, post office, hospital, cinema, bookstore, science museum 句型：Excuse me. Where is …? It’s near / in front of / behind the .… 【教学难点】单词hospital，cinema，library，science museum发音和拼写不易掌握。 【教具准备】 1、Let’s learn部分课件和录音。 2、Let’s chant部分课件和录音。 3、自己设计平面图（有图标和单词）。 4、为学生每人准备一张Pair work部分复印材料。 5、6个场所单词卡片。 【教学过程】 1、Warm up （ 热身） 活动一：问答练习 教学参考时间：3-5分钟 （1）教师提问：Who is in front of …? Who is behind … ? Who is near …? 学生根据实际情况用人名进行抢答。例如：T：Who is near Tom? S：Mike. （2）提问：Where is …? 学生用He / She is … near / in front of / behind ….做出相应回答。 活动二：歌谣欣赏 教学参考时间：1-2分钟 播放教材P14歌谣录音，学生欣赏1-2遍。 （课件制作时请将儿歌中post office，hospital，cinema，bookstore做成不同颜色，且附上图标。） 2、Presentation （新课呈现） 活动三：看、听、学 教学参考时间：5-7分钟 （1）教师出示路面图：This is a map of a town centre. Let’s listen and find. （2）播放Let’s learn部分对话录音2遍，请学生在图中找出单词library和 post office，教师说：Library is a place where we can read books or borrow books. Post office is a place where we can post letters、money or things. 启发学生根据图标和语句理解单词意思。 教师点击单词，学生模仿发音。提示学生library中字母a发[?]，学生拼读单词。 （3）教师继续指图：A park is behind the post office. A hospital is near the park. Where is the hospital? 学生在图中找出单词hospital。教师说：Doctors and nurses work in hospital. 启发学生说出单词意思。教师点击单词，学生模仿发音；学生在读此单词时容易把重音放在第二个音节上，教师要适时纠正；启发学生说说记忆这个单词方法，帮助学生记忆。 （4）教师提问：What’s next to the park? 学生指向单词bookstore，教师提示单词中or发[?:]，启发学生自己拼出单词发音。教师说：A bookstore sells books. 引导学生理解单词意思。 （5）教师播放单词cinema和science museum录音，请学生在图中找到相应单词并模仿发音；教师解释：You can see films in the cinema. You can learn many things in the science museum. 启发学生理解单词意思。提示：cinema中e发[i]，a发[?]；science中开头sc发[s]；museum中第一个u发[ju:]，第二个u不发音。 活动四：问路指路 教学参考时间：5-6分钟 （1）教师播放Let’s learn部分对话录音，学生模仿跟读。 （2）学生两人一组表演对话。A：Excuse me. Where is the library? B：It’s near the post office. 告诉学生在生活中帮助他人是应该，但是要有自护意识，不要随意为陌生人带路，更不要和陌生人到非公共场合。 （3）出示路面图，指图提问：Where is the hospital / science museum / bookstore / cinema? 鼓励学生 ... ...