6.3 价值的创造与实现 课件（21张）-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化(共21张PPT+1个内嵌视频)

(课件网) 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 6.3 价值的创造和实现 自主学习 1.实现人生价值的根本途径？ 2.实现人生价值的客观条件？ 3.实现人生价值的主观条件是什么？ 新课导入 思考：为什么总书记在每年的新年贺词中反复强调劳动和奋斗？ 习近平主席连续多年发表了新年贺词 2015年：“蛮拼的” 2016年：“有付出，就会有收获” 2017年：“撸起袖子加油干” 2018年：“幸福都是奋斗出来的” 2019年：“我们都是追梦人” 2020年：“让我们只争朝夕，不负韶华” 2021年：“征途漫漫，惟有奋斗” 2022年：“踔厉奋发、笃行不怠” 知识梳理 一、实现人生价值的根本途径 1.在劳动中创造价值： （1）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 知识梳理 一、实现人生价值的根本途径 苏炳添在东京奥运会上以9秒83的成绩打破男子百米亚洲纪录，并历史性地闯进男子百米决赛！能够创造奇迹，靠的就是他日复一日的刻苦训练：一周6天训练，4-5小时一天，跑步前至少1个半小时热身，跑步后1小时的放松，甚至过年期间也丝毫不放松。 思考：作为老将，且受腰伤困扰，仍刻苦训练的苏炳添值得吗？为什么？ 知识梳理 一、实现人生价值的根本途径 1.在劳动中创造价值： （2）劳动是人类最基本的实践活动，也是人类的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 他们用自己的劳动为社会创造价值，从而实现自己的价值。 知识梳理 一、实现人生价值的根本途径 2.在奉献中实现人生价值： 努力奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 苏炳添为2022“热血跑”深圳无偿献血健康公益跑活动助阵。邀请跑友们一起参与“热血跑”，该活动以2022年世界献血者日宣传语“献血是一种团结行为，加入我们，拯救生命”为主题，通过热血跑者“健康奔跑”的方式，将无偿献血宣传触角延伸到城市的每一个角落。 思考：功成名就之后，他热心公益，积极奉献社会。如何看待他的这种选择？ 知识总结 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 1.在劳动中创造价值： （1）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（2）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。 努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 2.在奉献中实现价值： ———价值实现的根本途径：劳动和奉献 知识梳理 二、在个人和社会的统一中创造和实现价值 苏炳添的成绩除了有他本人的刻苦训练和超级自律之外，与国家的大力支持和培养也是密不可分的。有超过40年执教经验的外教帮助苏炳添改技术；搭配多达12人的“复合型团队”，用最前沿的运动人体科学为苏炳添保驾护航；中国田协奉行“请进来、送出去”方针，鼓励选手们以赛代练，斥巨资送优秀的田径选手长期出国参赛… 思考：从苏炳添成就取得的外在因素，怎样才能实现自己的价值？ 知识梳理 1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 二、在个人和社会的统一中创造和实现价值 社会 人生价值 提供 生存条件、发展条件 享受条件、工作条件 物质条件、知识成果 实现 人的价值只能在社会中实现 处理好个人与集体、个人与社会的关系。 知识梳理 2.不否认追求人的个性发展，这种个性表现为对他人对社会的独特的贡献方式。 二、在个人和社会的统一中创造和实现价值 思考：我们强调在与社会的统一中实现个人价值，是不是否认追求人的个性发展？ 知识 ... ...