第二单元 活动2 设计制作场景1—洋洋漫步动画 教案（3课时）

活动2设计制作场景1—洋洋漫步动画 教学内容：洋洋漫步动画—场景及舞台的搭建 教学目标： 1让学生认识了解Scratch软件漫步场景的制作。 2、过程与方法 （1）学会利用Scratch洋洋漫步动起来。 （2）熟悉应用Scratch的指令。 3、情感态度与价值观 （1）通过小组合作制作自己的模板增强同学之间的团队合作意识。 （2）通过学生亲自提高电脑操作水平并且激发学生学习的兴趣。 教学重点： 掌握Scratch软件的基本运用制作动画故事。 教学难点： 运用Scratch软件制作作品。 教学方法： 讲授、启发、上机辅导 教学用具：多媒体教室 教学课时：1 课时 教学过程 一、导入： 经过上节课的学习，同学们对设计故事场景有了初步的了解。今天我们就来学习用Scratch软件制作我们的作品，设计洋洋漫步场景及搭建舞台，添加角色和造型。 二、讲授新课： 1、开机，打开Scratch界面。 2、设计洋洋漫步场景。 步骤一：根据故事，选择合适的背景图片。 步骤二：根据故事确定本场景中出现的角色和造型。 搭建舞台，添加角色和造型 步骤一：在Scratch中制作背景。 学着做1.打开Scratch，在角色列表中单击“舞台”。 2.在角色信息区，单击“多个背景”标签。 3.单击“导入”按钮，弹出“导入背景”对话框。 4.在弹出的“导入背景”对话框中，打开“Outdoors”(室外)文件夹，选择“school2”图片，单击“确定”按钮，导入背景。 5.导入背景后，单击“X”按钮，删除白色背景“背景1”。 6.单击“编辑”按钮，弹出“绘图编辑器”对话框。 7.单击“T”（文字输入工具），输入小学名称，并拖动文字到图片合适位置。 8.单击“确定”按钮。 三、课堂小结 1、通过学习，你们学会了什么？ 2、整理好机子，准备下机，按正确步骤关机。带好自己的随身物品。 活动2设计制作场景1—洋洋漫步动画 教学内容：洋洋漫步动画—舞台的搭建2 教学目标： 1让学生认识了解Scratch软件漫步场景的制作。 2、过程与方法 （1）学会利用Scratch洋洋漫步动起来。 （2）熟悉应用Scratch的指令。 3、情感态度与价值观 （1）通过小组合作制作自己的模板增强同学之间的团队合作意识。 （2）通过学生亲自提高电脑操作水平并且激发学生学习的兴趣。 教学重点： 掌握Scratch软件的基本运用制作动画故事。 教学难点： 运用Scratch软件制作作品。 教学方法： 讲授、启发、上机辅导 教学用具：多媒体教室 教学课时：1 课时 教学过程 一、导入： 经过上节课的学习，同学们对设计故事场景有了初步的了解。今天我们就来学习用Scratch软件制作我们的作品，设计洋洋漫步场景及搭建舞台，添加角色和造型，上节课我们没有完成的内容，同学们接着做。 二、讲授新课： 1、开机，打开Scratch界面。 2、搭建舞台，添加角色和造型 步骤二：添加角色1和造型。 学着做1.在角色列表区，右键单击不需要的角色，在弹出的菜单中选择 “删除”。 2.单击“冲文件夹中选择新的角色”，弹出“新增角色”对话框。 3.打开配套资源中的文件夹，选择“yangyang01”图片，单击“确定”按钮，导入角色。 4.使用工具栏“缩小角色”按钮，调整角色到合适大小。 步骤三：导入造型 学着做：1.在脚本区，单击“造型”标签。 2.单击“导入”按钮。 3.在弹出的“导入造型”对话框中，选择“yangyang04/yangyang05”等造型图片中的一张，单击“确定”按钮，重复这一操作直至导入全部造型。 三、课堂小结 1、通过学习，你们学会了什么？ 2、整理好机子，准备下机，按正确步骤关机。带好自己的随身物品。 活动2设计制作场景1—洋洋漫步动画 教学内容：洋洋漫步动画—设计角色动画 教学目标： 1让学生认识了解Scratch软件漫步场景的制作。 2、过程与方法 （1）学会利用Scratch洋洋漫步动起来。 （2）熟悉应用Scratch的指令。 3、情感态 ... ...