Unit 2 Lesson 2 Seasons and months 表格式教案（3个课时）

学科 英 语 学段 小学 学期 五年级下期 单元 Unit2 Lesson2 主题 Seasons and Months (第一课时) 学习目标 1.能听懂、会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。 2. 掌握询问季节的句型“What season is it ”及回答方式 “It′s ...”。 评价任务 评价任务1：通过录音、实物或图片，教学新单词。（针对目标1） 评价任务2：创设生活中的真实情境，进行询问季节对话练习。（针对目标2） 评价任务3：看图片，说一说图片上的相关信息。（针对目标3） 活动设计 Step 1 1.师生常规问候。 2.复习以前所学内容。 1）引导学生介绍自己喜欢的季节和原因。 如：“I like spring because it’s warm .” 2）通过快速认读单词比赛，复习单词coat , skirt , T-shirt , blouse , trousers ,jeans ，blue，orange 等。 Step 2 Work in pairs 1.通过回答的方式，让学生感知新句型。 T: Boys and girls , how many seasons are there in a year Ps: Four . T：Good ! What are they Ps: Spring , summer ,autumn and winter . T: What season is it Ps: It’s summer . 2.学生练习回答。 3.将spring , autumn and winter 三个词套入句中练习 。 4.学生分组练习，然后教师检测。 Step 3 Listen and practice. 1.引人新单词。 T: Look at the picture . What season is it PS: It’s spring . T: Look. What are they PS: They are … T: They are plants . Do you know “plants” (重复此单词) Ps: plants 、plants 、plants . T: How about the plants now PS: They are … T: They are growing . 2.用同样的方法教学flowers bloom 。 3.让学生听录音并跟读单词以纠正发音。 4.两人一组练习。 Step 4 Look , listen and say . 学生听单词see , bee ,feet 的录音。 将单词写在黑板上，让学生找出包含了哪两个相同的字母，将其画上横线。 教师讲解，学生跟读。 Step 5 1.小结本课所学内容。 2.布置作业。 3.与学生道别。 Blackboard design: Key words: plants grow, wind blows, leaves fall, harvest, snow Key sentence: What colour is spring It’s green because plants grow. 教学反思学科 英 语 学段 小学 学期 五年级下期 单元 Unit2 Lesson2 主题 Seasons and Months (第二课时) 学习目标 1.能听懂、会说本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。 2. 掌握询问季节的句型“What season is it ”及回答方式 “It′s ...”。 评价任务 评价任务1：创设生活中的真实情境，进行询问季节对话练习。（针对目标1） 评价任务2：看图片，说一说图片上的相关信息。（针对目标2） 活动设计 Step 1 1.师生常规问候。 2.复习以前所学内容。 Step 2 Fill in the blanks with ee or ea . 1.学生看图大声读出单词。 2.小组内互相检查作业的完成情况。 3.教师检查并订正。 Step 3 Listen and practice：wind blows , leaves fall , harvest , snow 1.通过看图教学wind blows 和leaves fall。 T: Look at the picture . What season is it PS: It’s autumn . T: Look. What are they PS: They are … T: They are leaves. Do you know “plants” (重复此单词) Ps: plants 、plants 、plants . T: This is a leaf . These are leaves . PS: A leaf and leaves . T: How about the leaves now PS: They are 落下。 T: They are falling . Leaves fall . Fall . PS: Fall , fall . T: Look , leaves fall . 2.创设情境，引出对单词harvest 的教学 。 3.朗读单词harvest 并操练。 4.两人一组练习。 Step 4 Read and write . 1.让学生先读句子，理解大意。 2.选择正确的单词填在横线上。 3.教师订正答案。 Step 5 Read and make up a similar rh ... ...