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课件网) 生活万花筒 描写具体场面 突出主要人物 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。 记叙文 题目自拟 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。 本次习作让写一件印象深刻的事，要求同学们按一定的顺序把事情写清楚。写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。写完后，读给同学听，请同学说说这件事是否写清楚了，再参考同学的建议修改。 本次习作要求我们按一定顺序把事情写清楚，因此，在写作时，要注意以下几点： 1.选材真实，打动读者。 真实是指我们所记的事是现实生活中真实有的，不能瞎编乱造。要选择你亲身经历过、最使你感动、最使你受启发，或留在你记忆中最深刻的事来写，因为不能打动自己的事，也不会打动读者。 2.叙事清楚，逻辑通畅。 在作文时，事情发生的时间、地点、环境以及文章的开头、中间、结尾这些常规性的“条目”比较容易记住。但是“事在人为”，文中的事情是人做的，自己或他人是 怎么做的？为什么这么做？这些内容应该写清楚，要有一个合理的顺序，并能通过记叙 的事情告诉读者什么。或表达自己的欢乐或悔恨，或说明一个道理，或反映一种新事物，这些就是文章的中心思想。 3.抓住关键，细致描写。 如果你选定了一件事，那么在叙述的过程中，一定要注意抓住人物的动作、语言、神态和心理活动等进行描写。另外，我们要抓住事情的感人细节进行重点描述。抓住关键进行描写也是构思一篇文章的好方法，对典型事例的细致描写会增强文章的整体效果。 4.确定顺序，合理安排。 要交代清楚事情的结果是怎样的，这件事让你懂得了什么。在习作的写作顺序上，通常采用以下两种形式： （1）采用顺叙的方式组织材料。 按照事情发生、发展和结局顺序写作，通常叫作顺叙。顺叙的段落层次跟事情发展 的过程基本一致。 （2）采用倒叙的方式组织材料。 倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片段提到前面叙述，然后回到事情发展顺序上进行叙述。倒叙并不是由“尾”到“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情适 合倒叙。如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。 5.详略得当，突出重点。 写一件事不能像记流水账，应当有详有略。一般来说事情的发生和结果，渲染气氛、交代背景，起烘托作用的内容应当略写；事情的发展过程是主要部分，要详写。要注意 的是：详写并不是不加取舍地把什么都写上，而略写虽是寥寥几笔，如果运用得好，对突出文章重点，表现文章主题能起到画龙点睛的作用。 描写心情的词语： 兴高采烈 喜出望外 笑逐颜开 眉飞色舞 心花怒放 喜上眉梢 欣喜若狂 手舞足蹈 开怀大笑 兴致勃勃 欢呼雀跃 喜形于色 伤心欲绝 黯然神伤 闷闷不乐 痛哭流涕 痛不欲生 泣不成声 悔不当初 悔之晚矣 遗恨终生 追悔莫及 后悔莫及 悔恨交加 面有愧色 满面羞惭 于心有愧 羞愧难言 无地自容 提心吊胆 ◆ 我心里却像吞了一颗青梅，酸溜溜还带着苦味儿。 ◆ 月亮的清辉静静地照在他的脸上，映着他那张兴奋的脸。 ◆ 我顿时傻了眼，低着头，脸羞愧得通红，恨不得找个地缝钻进去。 ◆ 我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有经验，手刚一伸，小鱼就跑了。鱼没捉到，水却溅起一尺多高，弄了我一脸。这还不说，由于重心靠前，我的两只手深深地插到泥巴里去了。拉出来一看，两只大黑爪不露一点肉色。我又好气又好笑，无可奈何地去找新的 ... ...
