中小学教育资源及组卷应用平台 四年级上册道德与法治上册 第一单元达标测试卷 班级: 姓名: 一、根据本单元学的内容填空。(10分) 1.班规可以让班级生活 ,使同学们在班里能 地学习和活动。 2.我们是班规的 者,也应该是班规的 者。 3.班级与班级之间既有 ,也有 。 4.班徽是一个班级的 ,是班集体的 。 5.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班。每个班都是 的…… 二、单选题(在下列各题的选项中,请选择一项你认为的最佳答案) (8分) 1.下列属于班级中温暖的事情的是( ) A.同学们在烈日下为参加比赛的同学呐喊、加油。 B.王超的脚受伤了,每天放学他自己一瘸一拐地向校门走去。 C.小浩是外来的转校生,因口音问题受到同学们的嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛。 D.娜娜从图书馆借了一本书,看见里面有一张精美的图片,就悄悄撕了下来。 2.班级中存在的不足是( ) A. 班里人人都有责任心 B.班里每个人都有自己负责的任务 C.部分同学说脏话 D. 班里的同学热爱学习 3.右图是某班的班徽,关于班徽的说法,不正确的一项是( ) A.班徽是班集体的象征。 B.班徽是一个班级的标志。 C. 班徽想怎么设计就可以怎么设计。 D. 班徽代表了一个班的奋斗目标。 4.制订班规时要注意的事项有( ) A.要有纠正违反班规行为的办法。 B.班规的制订只有老师说了算。 C. 班规制订好之后就不能再修改。 D. 班规只是少数人制订的。 三、多选题。(在下列各题的选项中,请选择你认为合适的答案)(6分) 1.以下做法违反班规的有( ) A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳。 B.张强看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。 C.李东做错了事,班长根据班规要求他向全班同学认错。 D.小亮花钱请同学帮他做作业。 2.下面的班规内容合理的是( ) A.讲究个人卫生,勤剪指甲勤洗手。 B.用餐文明不挑食,不随意破坏公物。 C.同学之间相互尊重,说话文明。 D.课堂上认真听讲,积极发言。 3.下列做法正确的是( ) A.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习。 B.画画比赛中,有的同学为了获奖,用家长的作品参赛。 C.李阳在校园甬路上发现了一张废纸,随手把它捡了起来。 D.拔河比赛有的同学怕痛,不用尽全力。 四、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(16分) 1.我的班级有很多优点,别的班级没有优点。( ) 2.班级里任何一个同学都可以制订班规。( ) 3.班级之间应该团结合作,共同促进学校的发展。( ) 4.制订班规的作用不仅体现在学习方面,还体现在其他方面。( ) 5.每个班级都有自己的特点,我们应该尊重每个班级。( ) 6.发现不合理的班规,我就不执行。( ) 7.学校运动会上,我只给自己的班级加油。( ) 8.制订班规是学校和老师的事情,我们可以不参与。( ) 五、连线题。(5分) 不正当竞争 不成方圆 没有规矩 不光彩 为别的班级加油、喝彩 是班集体的象征 班级之间既有合作 是对他们的认可和赞赏 班徽 也有竞争 六、观点辨析并说明理由。(25分) 四(1)班的三个同学在一起讨论班规的制订与修改,大家有很多不同的看法。 ①只要老师说班规不合理,就必须更改。( ) ②班规是大家千辛万苦制订出来的,永远能随意更改。( ) ③班规既然制订了,就应该严格执行,不不能更改。( ) 1.请你对四(1)班的三个同学的观点进行判断,在你支持的观点后打“√”,在你不支持的观点后打“×”(9分) 2.请你选择其中一个观点,说一说你支持或不支持的理由。(16分) 七、材料分析题。(30分) 1.根据教材第9页的班规,评价下面两幅漫画中同学们的做法。(20分) 2.阅读下面的材料,回答问题。(10分) 他是某个连锁餐厅的创办人。20年前,他凭借一手精湛的烹饪手艺经营了一家小饭店,生意不错。不久,这条街的饭店越来越多,有人劝 ... ...
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