口语交际:我们与环境 交流一：发现问题 1. 看图片，说一说图片中的现象对我们生活和环境的影响。 (1) 工厂排放废水、废气，汽车排放尾气： _____ (2)生活中人们随意丢弃垃圾： _____ (3)有些地方的森林资源遭到了破坏： _____ (4)现在家家户户都有汽车了： _____ 交流二：解决问题 2.针对以上生活中的问题，同学们分别提出了自己解决问题的方法，认真倾听，看看谁跑题了，在括号里用“×”标出。 (1)堵车时我们可以在车上读书、看报、玩游戏。( ) (2)我们在小区张贴了“不要随地扔垃圾”标识牌。( ) (3)我家附近有个洗车厂，每天都有很多不认识的车进出。( ) (4)我认为，应该建议监管部门加强监督管理，不许工厂随便排放废水、废气。( ) 3.为了保护环境我们可以做什么，选出你认为正确的做法。(多选) (1)针对生活中的白色污染，我们可以( ) A.尽量少用或不用塑料袋。 B.注意塑料包装的回收和利用。 C.多用环保布袋，经常清洗。 (2)针对生活中汽车尾气排放，我们可以给出的建议( ) A.堵车时间长，建议爸爸妈妈先把火熄掉。 B.在自己的车里装上空气净化器。 C.出门尽量少开车，尽量做到绿色出行。 (3)针对生活中浪费饭菜的现象，我们要( ) A.吃饭要做到光盘，吃多少做多少。 B.外出吃饭时，如果剩下了要打包带回。 C.将冰箱里放了几天的剩饭菜热热吃了。 交流三：提出建议 4.水和人类的生活息息相关，我们经常发现身边有浪费水的现象，比如不及时关水龙头、用自来水洗车等现象。如果你看到了这样的现象，你会怎样来劝说呢？ _____ 5.和同学们讨论，整理一下，提出“爱我家园，节水从我做起”的好建议，贴在学校、社区的布告栏里。 _____ 口语交际:我们与环境 答案 1.（1）示例：污染了空气，污染了水源，使我们的生活环境变差，影响了人们的身体健康。 （2）示例：垃圾散发难闻气味，滋生细菌，不仅污染环境，而且还会损害人体健康，引发疾病。 （3）示例：大量树木被砍伐，导致鸟儿等动物无家可归，此外，还容易造成土地沙化，水土流失等环境问题。 （4）示例：汽车成了主要代步工具，我们的城市人多车多，有的街道窄，经常堵车，影响了人们出行，大量的汽车尾气排放也污染了空气。 2.（1）×（3）× 3.（1）ABC（2）AC（3）AB 4.示例：水是生命之源，人们离开水是不能生存的，同时，水资源是有限的，现在浪费一滴水，最后一滴水将是人类的泪水，请大家珍惜水资源吧！ 5.示例： (1)及时关水龙头，把水龙头拧紧，不要渗水滴水。 (2)淘米水可以用来洗蔬菜，也可以用来浇花。洗衣服的水用来洗拖布，然后再冲厕所。 (3)洗碗时，可以先用纸巾把油污擦掉，再清洗。把碗筷放进盆里洗，不要常开水管冲洗。 (4)洗澡时，水流不要过大，间断放水淋浴，搓洗时及时关水。 (5)洗衣服时，小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。 (6)洗车时，用水桶盛水洗车；或使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车，洗车水处理后循环使用。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
