【2014备考 志鸿优化设计】2013版中考生物总复习（北师大版 ）基础讲练（锁定考试目标+导学必备知识+探究重难方法）第25讲 生物的分类、动植物的主要类群

第25课时　生物的分类、动植物的主要类群 考纲要求 备考指津 1．理解动植物分类的依据，尝试根据一定的标准对生物进行分类。列举植物和动物的主要类群。 2．理解生物分类的等级和单位。 3．理解生物多样性的含义，概述生物多样性三个层次间的关系。 4．理解生物多样性面临的威胁及造成的原因。 5．说出保护生物多样性的具体措施和重要意义。 1．生物的分类依据和分类等级多以选择题形式进行考查，选项内容常与生物的形态、结构等特征相联系。 2．生物多样性的考查常见于选择题，一般涉及多样性的含义、价值、濒危物种或稀有物种、人类对待自然界的态度或行为等。识图题常用来考查生物多样性面临威胁的原因及保护措施等。 一、生物分类 1．概念：根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 2．分类等级：生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。 二、生物的多样性 生物多样性的内涵：生物多样性的内涵不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。 （1）生物种类的多样性：我国的苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国被称为“裸子植物的故乡”；我国的鱼类、鸟类和哺乳类的种数位于世界的前列。 （2）基因的多样性：每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。 （3）生态系统的多样性：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 三、保护生物的多样性 1．生物多样性面临的威胁 （1）我国的珍稀动物：有金丝猴、白鳍豚、扬子鳄和朱鹮。有中生代动物的“活化石”之称的是扬子鳄。 （2）我国的珍稀植物：植物中的“活化石”是银杉；被称为中国鸽子树，又是植物界的“活化石”的是珙桐。 （3）威胁生物多样性的人为因素有以下几个方面：乱砍滥伐造成森林面积锐减；人为乱捕滥杀造成野生动物濒危；环境污染；外来物种的影响。 2．保护措施 （1）建立自然保护区 ①概念：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理的区域。 ②功能：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 （2）其他保护措施：迁地保护、建立濒危物种种质库、颁布相应法律和法规等。 1．将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（　　）。 A．生活的环境 B．植株的高矮 C．种子外有无果皮包被 D．人类对它们的利用 2．在生物分类中，最基本的分类单位是（　　）。 A．界　　　B．门　　　C．科　　　D．种 3．“世界环境日”来临之际，潘基文呼吁保护生物多样性。生物多样性中最基本的多样性是（　　）。 A．基因的多样性 B．个体的多样性 C．种类的多样性 D．生态系统的多样性 4．美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（　　）。 A．物种多样性　　　 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 5．下列属于我国特有珍稀植物的是（　　）。 A．银杉 B．榕 C．肾蕨 D．茉莉 6．造成野生动植物濒危和灭绝的最主要原因是（　　）。 A．自然选择 B．物种退化 C．人类过度狩猎或不合理采伐 D．人类对野生动植物资源的适度开发 ... ...