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5.2生态系统的能量流动课件2022-2023学年高二上学期生物人教版必修3(共16张PPT)
日期:2025-09-19
科目:生物
类型:高中课件
查看:55次
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来源:二一课件通
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生物
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) 2 生态系统的能量流动 情境导入 1.先吃鸡,再吃玉米? 2.先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡? 输 入 太阳能 传递 传递 有机物 化学能 热能 热能 热能 转 化 散失 兔子 老鹰 草 一、生态系统中能量流动的概念 输入 — 源头: 流经生态系统的总能量:生产者_____ 传递 — 途径:_____ 形式:有机物中的_____ 转化 —太阳能→有机物中的_____→热能 散失 形式:以 形式散失 过程:自身 作用 — 食物链和食物网 化学能 化学能 光合作用固定的太阳能总量 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程,称为生态系统的能量流动。 太阳能 热能 呼吸 一、呼吸作用以热能形式散失 二、用于生长、发育、繁殖 ②遗体、残枝败叶被分解者分解释放 ①初级消费者摄食 流入下一营养级 能量流经第一营养级示意图 生产者固定的太阳能 二、能量流动的过程 初级消费者 摄入 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 呼吸 散失 遗体 残骸 初级消费者 同化 分解者利用 粪便 呼吸 散失 ... 思考: (1)兔子摄入的草中的能量有哪两个去向?_____ (2)兔子同化的草中的能量有哪两个去向?_____ (3)兔子粪便中的能量属于哪个营养级?_____ 能量流经第二营养级示意图 来自上一营养级同化的能量 在一个生态系统中,某草食动物同化的能量等于 A.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量 B.被草食动物吃的植物所含的全部能量 C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便内的能量 D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 同步训练 =呼吸作用产生的ATP用于自身生长、发育、繁殖+呼吸作用以热能散失的能量 同化的能量 摄入-未被吸收的粪便内的能量= 箭头的方向表示什么? 箭头的由粗到细表示什么? 能量的最终去向有哪三个? 能量流动的方向 能量由多到少 呼吸作用以热能形式散失 流向下一营养级 流向分解者 写出图中甲、乙、丙、丁、戊代表的内容:甲. ,乙. ,丙. ,丁. ,戊. 。 生产者 初级消费者 次级消费者 呼吸作用 分解者 营养级 输入能量 流出能量 (输入后一营养级) (传递效率) 生产者 植食性动物 肉食性动物 464.6 62.8 13.5% 62.8 12.6 20.0% 12.6 汉水丑生侯伟作品 逐级递减: 单向流动: 能量在相邻营养级之间的传递效率大约为10%—20% 不可逆转,不能循环 能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的 三、能量流动的特点 在森林生态系统中,当一只狼吃掉一只兔子时,它获得了这只兔子的_____。 A.10%-20%的能量 B.大部分能量 C.全部的能量 D.无法确定 能量金字塔 单位时间内各营养级所得到的能量数值,由低到高绘制的图形 湖泊生态系统能量金字塔 生产者(第一营养级) 初级消费者(第二营养级) 次级消费者(第三营养级) 三级消费者(第四营养级) 生态系统能量流动一般不超过4-5个营养级 如把各个营养级的数量用绘制能量金字塔的方式表示,是否也成金字塔形?有没有例外? 汉水丑生侯伟作品 四、研究生态系统能量流动的意义 1、实现对能量的多级利用,提高能量利用率。 例如:生态农业(秸秆的多级利用、桑基鱼塘) 不是能量“传递效率” 2、合理调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分。 例如,农田中除草杀虫 合理确定草场的载畜量 1、假如现有草100公斤,最少可使鹰增重 公斤。 2、假如现有草100公斤,最多可使鹰增重 公斤 3、假如要使鹰增加2公斤体重,最少要耗草 公斤。 4、假如要使鹰增加2公斤体重,最多要耗草 公斤。 计算:在食物链 “草 兔 鹰”中, 10%?20%? ... ...
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