沪教版 二年级上6.4.3《数学广场——从不同方向观察物体》课件（22张PPT)

(课件网) 2 0 2 2 2022秋沪教版数学二年级上册 6.4.3《数学广场———从不同方向观察物体》 例1 各人眼中的壶。 这些图是谁看到的？ 我坐的方向也正对着水壶的侧面，同时能看到水壶嘴在右面，水壶把手在左面。 我坐在桌子的右侧，能看到水壶把手，看不到水壶嘴。 我坐在桌子的左侧，能看到水壶嘴，看不到水壶把手。 我坐的方向正对着水壶的侧面，同时能看到水壶嘴在左面，水壶把手在右面。 小胖 小亚 小巧 小丁丁 小胖 小丁丁 小亚 小巧 总 结 　　1.观察时，观察者的视线要与被观察的物体保持水平。 　　2.根据观察者的位置和被观察物体各面的特征，来判断所看到的物体的形状。 例2 这个图是从哪个方向看到的？ 图中能看到水壶的壶盖、壶嘴的出水口和水壶把手的上部，说明观察者是从水壶的上面看到的。 这个图是从水壶的上面看到的。 这个图是从哪个方向看到的？ 总 结 从不同的位置观察同一物体所看到的物体的形状一般是不同的。 例3 右侧三个图形分别是谁从哪个方向看到的？ 我在立体图形的上面，我从上面观察看到的图形是 。 我站在立体图形的侧面，我从侧面观察看到的图形是 。 我在立体图形的前面，我从正面观察看到的图形是 。 是小亚从正面看到的； 是小丁丁从侧面看到的； 是小鸟从上面看到的。 观察 和 　　发现：从正面、侧面、上面观察正方体，看到的形状都是正方形，并且这些正方形完全相同。 从上面看到的是 从侧面看到的是 从正面看到的是 拓展应用 　　发现：从正面和侧面观察圆柱，看到的形状都是长方形，并且这两个长方形完全相同；从上面观察圆柱，看到的形状是圆。 从上面看到的是 从侧面看到的是 从正面看到的是 从正面观察 从侧面观察 从上面观察 看到的是 看到的是 看到的是 　　发现：从正面、侧面、上面观察球，看到的形状都是圆，并且这些圆完全相同。 总 结 从不同方向观察同一立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。 练一练 1.把下面两个立体图形的正面涂上红色，侧面涂上绿色，上面涂上黄色。 2.从右面观察虚线左边的立体图形 ，看到的是哪个图形？在下面的括号里画“√”。 (　 ) (　 ) (　 ) 练一练 3.观察物体。 小狗看到的是图(　 )，小猴看到的是图(　 )，小羊看到的是图(　 )。 ① ② ③ Thank you for listening 感谢聆听 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin