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课件网) 第16课 三国鼎立 1．背景 (1)_____末年，政局混乱，各地出现盘踞一方的军阀。 (2)_____和袁绍都想吞并对手，称雄_____。 2．交战双方 (1)曹操：占据河南一带，借_____号令天下，招揽人 才。采用_____的措施，组织军队和流亡的民众从事农业 生产，势力逐渐壮大起来。 (2)袁绍：占据_____以北，兵多粮足，实力强大。 知识点 1 官渡之战 东汉 曹操 北方 皇帝的名义 屯田 黄河 3．经过：____年，双方在_____进行决战。曹操采取_____、 各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速 歼灭袁军主力。 4．影响：为曹操以后_____打下基础。 统一北方 声东击西 200 官渡 1．目的：曹操基本统一北方后，意图挥师南下，_____。 2．交战双方：_____与_____联军。 3．经过：____年，曹军同孙刘联军在_____对峙。针对曹军不 习水战、船舰连接在一起的弱点，_____采纳部下_____的 建议，由黄盖向曹操诈降并用_____。曹军大溃，曹操带着 败兵北撤。 4．影响：赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为 _____局面的形成奠定了基础。 知识点 2 赤壁之战 统一全国 曹军 孙刘 208 赤壁 周瑜 黄盖 火攻 三国鼎立 1．三国鼎立局面的形成 (1)背景 ①赤壁之战后，曹操转而经营_____，扫平关中的割据 势力，完成了_____的统一。 ②刘备占领了湖北、湖南的大部分以后，又向_____发 展，占取四川、云贵地区。 ③孙权一边把他的统治范围延伸到_____、_____，一边 又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。 知识点 3 三国鼎立 关中 北方 西南 福建 广东 (2)形成过程 ①魏：____年，曹操的儿子_____废掉汉献帝，在_____称帝， 国号___。 ②蜀：____年，_____在_____称帝，国号___，史称_____。 ③吴：____年，_____称吴王。____年，孙权称帝，_____建 立，定都建业。 (3)结果：_____的局面形成。 220 曹丕 洛阳 魏 221 刘备 汉 成都 蜀汉 222 孙权 229 吴国 三国鼎立 2．三国的发展 (1)曹魏：重视_____，大力兴修水利。 (2)孙吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230 年， _____派将军_____率领万人船队到达_____，加强了大陆 与_____的联系。 (3)蜀：汉在丞相_____的治理下，发展经济，改善 _____，加速了_____地区的开发。 农业生产 孙权 卫温 夷洲 诸葛亮 台湾 民族关系 西南 上面《_____形势图》呈现了三国时期魏、蜀、吴的方位及统治范围。魏、蜀、吴三国的鼎立，使_____的中国走向局部的_____。 分裂 统一 三国鼎立 探究一 战国时期与三国时期的比较。 时间 背景 社会制度 政治制度 文化 相同点 战国时期 公元前475—公元前221年 周王室衰微，社会处于大变革时期 处于奴隶制向封建制过渡阶段 分封制 百家争鸣(繁荣) 混战不已；有助于激发分裂各国间的竞争意识； 形成局部统一，有利于大一统局面的出现 三国时期 220—280 年 东汉政治黑暗，豪强崛起形成割据 封建社会 中央集权制 出现曹植 等文学家 材料一 200 年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。 材料二 208 年，曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权麾下大将周瑜利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。 材料三 老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ———曹操《龟虽寿》 探究二 阅读材料，回答问题。 (1)材料一、材料二反映的是哪一时期的什么社会现象？两则材 料分别说的是哪两次战役？这两次战役都有一个什么共同特 点？ (2)材料二反映的战争造成了什么影响？ 东汉末年军阀混战的社会现象。 材料一：官渡之战；材料二：赤壁之战。 共同特点：以少胜多。 赤壁之战为以后三国鼎立局面的形成奠定了基础。 材料三 老骥伏杨，志在千里；烈士暮年， ... ...
