课件编号13464835

苏教版(2017秋)科学 三年级上册 4.14海洋 同步练习( 含答案)

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:小学试卷 查看:94次 大小:46255Byte 来源:二一课件通
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苏教版,2017,科学,三年级,上册,4.14
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4.14海洋(同步练习)三年级上册科学苏教版 一、选择题 1.下面( )不是海洋里有的资源。 A.生物资源 B.人文资源 C.动力资源 2.关于海洋,以下说法错误的是( )。 A.海水不能直接饮用 B.深海中没有生物生存 C.海洋中蕴藏着丰富的矿物资源 3.下列选项中,( )占地球水的总储量最大。 A.冰川水 B.地下水 C.海水 4.下列不属于海洋生物的是( )。 A.水母 B.章鱼 C.芦苇 5.海洋里生活着( )种生物。 A.20余万 B.无数 C.1000多 6.海洋里生活着( )余万种生物,其中90%以上的海洋生物生活在浅海,还有许多生物生活在海岸边。 A.20 B.19 C.21 7.( )被称为“人类的资源宝库”。 A.河流 B.海洋 C.湖泊 8.下列表述正确的是( )。 A.海里的水也可以喝 B.人类可利用的淡水资源非常有限,所以我们要节约用水 C.地球上的陆地面积比海洋面积大 9.海洋约占地球表面积的( )。 A.71% B.29% C.65% 10.下列哪种水又苦又咸?( ) A.海水 B.河水 C.湖水 二、填空题 11.海洋里生活着_____余万种生物,其中_____以上的海洋生物生活在_____,还有许多生物生活在海岸边。 12.海洋中_____ %以上的生物生活在浅海,还有许多生活在_____。 13.地球上大部分的水分布在( )。 14.除了生物资源,( )还蕴藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源,所以它被称为“人类的资源宝库”。 三、简答题 15.为什么说海洋是人类的资源宝库 16.海水为什么不能直接饮用? 四、实验题 17.实验:蒸干海水与淡水,对比剩余物质 实验器材:滴管、淡水、海水、金属勺、蜡烛 实验步骤: 1.用滴管分别取1毫升淡水河1毫升模拟的海水,滴入两把金属勺中。 2.将它们分别放在蜡烛火焰上方加热,待水干后观察勺中留下了什么。 注意:不要烫伤! 记录: 淡水 海水 加热后 无 白色物质 结论:_____ 五、综合题 科学探究 某小组用石块、盐水、保鲜膜和盆制作一个简易的海水淡化装置,如右图。 18.上图中的盐水模拟的是_____,小水珠会从_____上落下来。 19.该实验装置应放在_____下进行实验。 20.当盆中的盐水全部转化为淡水时,盆里会剩下_____。 21.你能根据这个实验装置说一说海水又苦又咸的原因吗? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11. 20 90% 浅海 12. 90 海岸边 13.海洋 14.海洋 15.海洋里不仅有许多生物资源,还有丰富的矿产资源、化学资源和动力资源,所以它被称为人类的资源宝库。 16.海水中各种物质浓度太高,远远超过饮用水卫生标准,会导致某些元素过量进入人体,影响人体正常的生理功能,严重的还会引起中毒。 17.白色物质就是盐物质。 18. 海水 保鲜膜 19.太阳 20.盐 21.海水中的盐类物质是海水又苦又咸的原因。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 ... ...

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