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课件网) 实验活动2 二氧化碳的 实验室制取与性质 第六单元 碳和碳的氧化物 情景导入 前面几节课中我们学习了二氧化碳的制取与二氧化碳的性质，回忆一下，实验室制取二氧化碳的实验药品是什么？实验原理是什么？ 合作探究 探究点1 制取二氧化碳 提出问题 实验室制取二氧化碳的反应原理是什么？确定气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素？ 归纳总结 (1)实验室制取二氧化碳所用的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸，反应原理： CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。 (2)气体发生装置的选择主要取决于反应物的状态及反应条件，收集装置的选择主要取决于气体的密度及溶解性。 实验仪器 烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。 实验药品 大理石（或石灰石）、稀盐酸（1∶2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。 实验用品 优点：装置简单 缺点：不能控制反应速率 优点：可控速，方便添加药品 缺点：装置相对复杂 优点：可以控制反应速率 缺点：装置相对复杂 实验装置的选择 实验：实验室制取二氧化碳 探究实验 实验步骤 实验室制取二氧化碳的步骤可简单概括为“连→检→装→注→集→验”，即： ①按实验要求连接、装配好仪器； ②检查装置的气密性； ③装入块状大理石(或石灰石)； ④注入稀盐酸； ⑤收集气体； ⑥检验气体是否收集满。 1.导气管伸入试管内不宜过长，稍露出橡胶塞即可。 注意事项 2.装入药品时，应先加固体药品，后加液体药品。 3.收集二氧化碳应选用向上排空气法，且收集时导管应伸入集气瓶的底部，以便排尽空气。 课堂讨论 1.如何检验收集到的气体是二氧化碳？ 检验方法：将反应生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则说明是二氧化碳。 2.如何证明二氧化碳已经收集满了？ 验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满。 步骤1 现象 结论 把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。 燃着的蜡烛熄灭。 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大。 探究点2 二氧化碳的性质 探究实验 步骤2 现象 结论 向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴紫色石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。 通入二氧化碳的试管中，溶液由紫色变为红色；将通入二氧化碳的试管加热，溶液由红色变为紫色。 二氧化碳能与水反应生成使紫色石蕊溶液变红的碳酸，碳酸不稳定，易分解。 探究实验 步骤3 现象 结论 另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。 澄清石灰水变浑浊。 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 探究实验 归纳总结 1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。 2.二氧化碳密度比空气大。 3.二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成能使紫色石蕊溶液变红的碳酸。 4.碳酸不稳定，受热易分解。 5.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 随堂练习 1．下列方法最适合实验室制取CO2的是 ( ) A．木炭燃烧 B．煅烧碳酸钙 C．木炭还原氧化铜 D．石灰石和稀盐酸反应 D 2．实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是 ( ) A．集气瓶 B．水槽或酒精灯 C．导气管 D．长颈漏斗 B 随堂练习 3．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试利用如图所示装置制取收集一瓶CO2。你认为小张 ( ) A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水 B．选择C、B两种装置，导管d接导管b，可收集到一瓶CO C．选择C、B两种装置，导管d接导管c，可 ... ...
