Unit3 What color is it 第3课时 教案（表格式）

教 学 设 计 9 月 18 日 课题 Unit3 What color is it 课时 3 课型 New 教学目标 1、继续学习有关颜色的对话。2、学会发现和绘画颜色，用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。 重点难点分析及突破措施 重点重点：要求掌握下列句型：What’s this in English It’s a/an …Spell it, please.…难点：What color is it It’s …突破措施：用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性. 教具准备 Recorder Color chalks 板书设计 Unit3 What color is it What’s this in English It’s a/an …Spell it, please.…What color is it It’s … 教 学 过 程 上课时间：10.8 StepⅠ Revision and warming-upSelf Check4: Ss work in pairs. Use colored pens to write down the letters your partner says.Check Homework in Period 2.Play a game“What color is it ”StepⅡ Listening PracticeSection B 1a: ﹡Draw attention to the picture. Ask students if they can recognize the items in the picture.﹡Play the recording twice. Students color in the items in the picture according to the conversation.﹡Check the answers.Section B 1b:﹡Focus attention on the sentences. Explain that the students need to fill in the correct words for the color of each item.﹡Play the recording again. The students write the correct color words.﹡Check the answers.复习第二单元的重点单词并提供关于颜色的听力练习关于颜色的单词落实到写上面Step Ⅲ Practice 对练习册 Section A 5:﹡Use the items in Section B 1a to role play one round with two students as a model for the class like this : --What’s this in English --It’s a key. --Spell it, please . --K-E-Y. --What color is it --It’s yellow.﹡Get students into pairs. Have them practice the conversation here.﹡Students then ask each other about other items around them. Use the conversation here as a model. Move around the classroom to check progress and help with pronunciation as needed.﹡Encourage students to recycle the vocabulary they know from the first two units.Section B 1a中的涂上黄色的key正好可以拿来导入Section A 5的对话，其他两样物品也可以以同样的方式来操练对话，所以在这里把Section A 5编排在Section B1a 1b的后面。2．在学生操练的过程中除巩固已学单词：color， spell， key， pen, ruler, 当学生碰到不会表达的物体时，也可以用“it”来代替。Step Ⅳ Homework必做：阶段性考试改卷。选做：预习U４单词。 教 学 后 记（包括达标情况、教学得失、改进措施等） 教学得失：在发给学生奖品是一定要说明原因来激励学生.当学生表演完之后一定要及时的点评与总结.我这堂课就缺少这点,既没有评价也没有总结.改进措施：培养学生的习惯很重要.在平时课堂教学中就要注重培养学生的各种习惯,如何拿书,如何读书,如何表演,如何回答问题等等.通过这节课,我真正了解了培养学生良好的习惯有多么的重要. ... ...