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课件网) 快乐的黑天鹅 ——— 岭南美术-出卷网-四年级上册——— 印 01 谈教材 02 论教法 03 说过程 04 示板书 CONTENTS 目 录 谈教材 Teaching Materials 01 岭南美术-出卷网- 四年级上册 造型·表现 千姿百态的树 谈教材———源于教材 01 ———教材是师生创新的舞台，教学应“依托”教材，源于教材 让学生运用媒材和手段大胆创造，外化自己的情感和认识 构成体系 却又独立 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解黑天鹅的形态特点，通过用笔用墨的方法来 表现快乐的黑天鹅 1.观察法让学生说2.逐步分析法讲解知识 3.练习实践法示范4.评价反思法回顾内容 通过本节课的学习激发学生喜爱珍奇动物， 保护生态平衡 谈教材———高于教材 01 三维教学目标： 论教法 Teaching Methods 02 印 互动法 逐步分析法 练习实践法 评价反思法 论教法———贵在得法 02 听过听故事，揭示快乐的黑天鹅 欣赏了解画家如何用笔用墨表现快乐的黑天鹅 师生共创，让学生成为课堂的主人 通过本节课学习，让同学们更加热爱珍奇动物，创造美 学法： 自主学习法，探究学习法，合作学习法来创作一幅美丽的天鹅湖中一群快乐的黑天鹅的故事 说过程 Teaching Process 03 印 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 1.让学生观察黑天鹅的动态 点击添加文本内容 点击添加文本内容 点击添加文本内容 点击添加文本内容 说过程———循序渐进 设计思路：找准学生已知与未知的切入点，启发学生善于想象与观察记忆事物的能力 2.通过分析情境可以揭示结局是快乐的黑天鹅 课前导入 深入了解 练习实践 评价反思 03 说过程———细致观察 03 课前导入 深入了解 练习实践 评价反思 通过哪里看出黑天鹅的特征？ 黑天鹅的身体用什么墨色表现 体验画家是如何抒发情感 吴作人 黑天鹅 吴冠中 黑天鹅 说过程———作品鉴赏 03 课前导入 深入了解 练习实践 评价反思 设计思路：用一张经典例作具体问题具体分析，打开学生对快乐的黑天鹅细节刻画的思路认知，为后面的习作起铺垫作用。 45% 70% 以《快乐的黑天鹅》为题材，大胆创作，灵活用笔用墨绘画 设计思路：通过师生共创法让同学们进一步思考，提高自己作画的兴趣 课前导入 深入了解 练习实践 评价反思 03 说过程———教师示范 重点：认识，了解黑天鹅的写意画法 难点：用写意画的用笔用墨表现快乐的黑天鹅 难点：黑天鹅造型的把握，动态的生动 课前导入 深入了解 练习实践 评价反思 03 说过程———重中之重 主题：快乐的黑天鹅 注意用笔用墨 绘画一幅美丽的天鹅湖 抓住不同的形态 说过程———学生实践 03 课前导入 深入了解 练习实践 评价反思 ———作业布置 1 2 3 学生自评 生生互评 教师补充总结 说过程———评价反思 03 课前导入 深入了解 练习实践 评价反思 示板书 Blackboard-writing 04 印 示板书———简洁明了 27 本节课采用的是图文结合式板书 简洁明了 04 岭南美术-出卷网-四年级上册 造型·表现 快乐的黑天鹅 YOUR CONTENT TO PLAY HERE, OR THROUGH YOUR COPY, PASTE IN THIS BOX, AND SELECT ONLY THE TEXT. 名画赏析： 1.画家怎样表现不同形态的黑天鹅的？ 2.画家怎样添加背景？ 流畅 奔放 洒脱 学生作品： 墨分五色：焦 浓 重 淡 清 勾点头部 01 浓淡相兼的墨色画颈部 02 重墨画大飞羽 淡墨画胸腹部 黑天鹅画法步骤： 03 作业要求： 1.根据黑天鹅造型参考，合理用笔用墨绘制。 2.不少于一只黑天鹅，适当添加优美的环境。 3.保持画面干净，巧妙体现快乐的黑天鹅 自己 动手画一画 优秀作品展析 THANKS!!! YOUR CONTENT TO PLAY HERE, OR ... ...
