我上中学了导学案

金江实验学校高效课堂自主学习型政治导学稿 七 班 姓名： 日期： 编号： No.1 审核： 自学促能力形成！ 展示让魅力飞扬！ 课题： 我上中学了 课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟】 【学习目标】 （1分钟）1、了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。 2、明白必须尽快适应中学的新生活，提高相关能力。 二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 展示提升、质疑评价环节 总结归纳环节 自 学 指 导（ 内容·学法·时间 24分钟 ） 互 动 策 略 （内容·形式·时间20分钟） 展 示 方 案（内容·方式·时间 30分钟） 随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练 ） 【导学1】中学生活新变化七年级，是人生道路上一个新的起点，站在新的起点上的时候，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，新生活有新体验。请认真自研教材p5插图部分的相关内容，思考：在你踏入金江实验学校的时候，你感受到了中学生活有哪些新变化 ①两人小对子：相互检查自研成果，分享各自“新的生活体验”，讨论新生活新友谊带给我们的快乐（5分钟）。②五人互助组：本组对学后小组长主持对进入新环境后，你所遇到的难题与困惑进行交流，并试着为彼此提出解决的办法。（5分钟）③十人共同体：组长主持，体确定展示方案，参照展示议题，分派好任务，同时进行组内预演，准备精彩展示！（10分钟） 展示单元一：情景再现新同学进入新校园的好奇心与感受，说说中学生活有哪些新变化 1、结合你的所见所闻，总结这里的“新”主要包括：2、我们怎样适应中学新生活？ 【导学2】 积极适应新生活告别小学的同学、好友，来到金江这个新环境，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是--主动适应崭新的中学生活。请与同学们分享你是怎样适应的？ 展示单元二：情景表演：参考教材p6的内容，结合自身实际，与同学们分享自己适应中学新生活的经验。 【导学3】 探究园阅读教材p2-p4页，完成其中的习题，并填写在书中相应的位置。 展示单元三：在小组长的带领下，可以采用板书—讲解的形式，也可采用角色扮演的形式来解答书中p2-p4页的问题。 总结归纳拔高环节（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架） 当堂反馈（10分钟）（基础训练中的相关习题。）等级评定： 【培辅课】1、今晚你需要培辅吗？（需要/不需要）生：我是第 大组的第 小组的 （姓名），我在 问题上存在困惑，需要培辅！师：⑴请你于 日 时段来老师办公室，我将提供帮助！或 ⑵请你于 日 时段找组长寻找求帮助！ 2、效果描述： 【反思课】 今日心得： 今日不足： ... ...