七年级地理 第四章 第二节 世界的语言和宗教 教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能： 1.识记世界六种主要语言； 2.识记世界三大宗教，能够说出世界三大宗教及其主要分布地区； 3.了解不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。 （二）过程与方法： 通过读图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 （三）情感态度、价值观： 1.教育学生尊重世界不同宗教的文化和传统； 2.培养学生对汉语的热爱之情。 二、教学重点和难点： 1.汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语的主要分布地区； 2.世界三大宗教及主要分布地区。 三、教学准备： 教学课件 四、教学方法： 自学法、小组合作学习、启发式讲授。 五、教学过程： （一）导入 语言是人类最重要的交际工具，我们日常生活中每天都使用语言进行交流和沟通。就在刚刚，我们使用语言来互相问好，就在此时，老师在用语言为同学们传授知识。我们正在使用的，是哪种语言？你还知道哪些种语言？（学生列举自己知道的语言，之后板书课题） （二）出示学习目标： 1.识记世界六种主要语言,热爱我们的母语———汉语； 2.识记世界三大宗教，能够说出三大宗教主要分布地区； 3.了解并尊重不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。 （三）新课 标题一：世界的语言 1.阅读教材77-78页及“阅读材料”，完成下列问题： ①世界大约有多少种语言？ ②哪6种语言是世界上最主要的语言，也是联合国的工作语言？ ③哪种语言是世界上使用人数最多的语言？ ④哪种语言是世界上使用范围最广的语言，也是国际上通用的语言？ （学生回答后依次在书上标记） 2.这些语言分布在世界的哪些地方呢？请同学们在图4.9上找到，并完成表格。 3.汉语的魅力：汉语是我们的母语，它是世界上最美的语言。最好听，最好看，最丰富，最明白，最精确。汉语语汇丰富的程度无与伦比。譬如说“看”的意思吧，那就有很多种选择，你可以挑选出最能表达出你的意思的那一种说法，看，观，望，瞧，瞅，瞟，瞥，瞄，阅，窥，瞭望，俯瞰，仰望，瞻仰，观赏，欣赏，侦察，审查，查阅等等，还有瞪、白、瞪(如瞪了他一眼)，都含有看的意思。汉语真的是博大精深，中国历代的文人用充满魅力的汉语写出了众多传世名作，例如下面这部经典名著。 标题二：世界三大宗教 1.出示《西游记》有关资料，引入第二标题的学习。 2.你还知道哪些宗教？列举自己知道的宗教。 信仰人数最多的是基督教，排在第二名的是伊斯兰教，第三名是佛教，这就是世界三大宗教。（板书） 3.为什么会产生宗教呢？结合教材79页内容回答。老师补充：现在科技很发达，但仍有一些未解之谜。目前，世界上有一半以上的人是不信教的，还有不到一半的人是信仰宗教的。中国宪法规定，中国公民有宗教信仰自由。 读图4.10，说一说他们分别信仰什么宗教。 4.从他们说的话中，找出三大宗教建筑物的名称。认识三大宗教建筑景观。 5.这三大宗教分别产生于哪些地区，现在又主要分布在哪些地区，阅读80页文字，在书上画出来，完成表格。（补充伊斯兰教徒被为穆斯林，在中国，信仰伊斯兰教的主要是回族和维吾尔族，所以又叫回教，也叫清真教，画在书上）。 6.乡土地理教学： 在吉林，也有一些人信仰宗教。出示吉林的一些宗教建筑，讲解：伊斯兰教正在进行开斋节的活动。每个宗教都有教规，我们要对各宗教的禁忌做一些了解，在饮食上，伊斯兰教的禁忌非常多，禁食自死物，血液，猪肉。因此在大街上常看到一些清真饭店，很多大学也专门设有清真食堂，如果你请一位穆斯林朋友吃猪肉，估计他会和你绝交，如果你去清真饭店吃饭，老板，来份猪肉血肠，估计你会被哄出去。这些做法是对穆斯林的冒犯。天主教是基督教的一个主要教派 ... ...
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