中小学教育资源及组卷应用平台 书法教案（第7课） 教学版块（课题） 小篆的结构（一） 课时 40分钟 核心素养目标 文化自信：鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵的篆书书法作品，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和了解中国篆书艺术发展的基本过程，掌握小篆长形结构、横平竖直的特点，学习例字的写法。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生通过观察、比较和临摹，逐步学会规范地写好基本笔画和范字。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，感受篆书作品的线条美、结构美和气韵美。 教学内容 讲解小篆长形结构、横平竖直的特点，学习例字的写法。让学生练习例字。 教学重难点 例字的写法 学具准备 笔、墨、纸、砚、书法作品 教学过程 利用点名册点名，将未到的学生及时做记录。一、引入课题泰山刻石秦始皇统一六国以后,曾多次巡游。为了炫耀自己的文治武功,他命人在泰山、琅琊台、之罘、碣石、会稽、峄山等处立碑刻石。刻石均为李斯所书。这些刻石成为书法艺术中的瑰宝。《泰山刻石》,又名《封泰山碑》。石四面环刻，现存于山东泰安岱庙。《泰山刻石》是用标准的小篆书写的。小篆的结构是高度对称均衡,略为修长。《泰山刻石》碑文在整饬中彰显着灵动,对称中蕴含着飘逸,如仙子临风,仪态万方;用笔似锥画沙,劲若千钧强弩,稳如万古洪钟,有“玉箸篆”之称。艺术成就极高,历来备受推崇。课程新授小篆的结体匀称对称，笔画圆转流美，装饰性和观赏性都很强,而且较易辨认，实用性也较大篆强。小篆的基本特点是内敛而不张扬,匀称而不夸张。1、长形结构小篆的字形结构以长方形为基础，一般高与宽的比例为3: 2(这只是一个基本的参考比例，不同的作品高与宽的比例并不完全相同)。老师示讲解，并讲述书写这类字的书法要领：（教师示范）书写技法：篆书强调中锋用笔，圆润丰富。逆锋圆起，中锋平铺缓行，不偏不鼓，行至末端收锋平出回弹，以达到婉通流丽、圆实的效果。小篆的线条虽然圆转流畅，变化丰富，但只有基本的三种笔法:即“点”、“直"、 “弧"。(学生练习例字，老师下位指导并纠正学生的错误写法。）横平竖直笔画横平竖直。圆劲均匀,粗细基本一致。所有横画和竖画等距平行,所有笔画以圆为主,圆起圆收，方中寓圆。国中有方。使转圆活。富有奇趣。出示例字，要求学生边看边思考例字的特点。老师示讲解，并讲述书写这类字的书法要领：（教师示范）书写技法：篆书强调中锋用笔，圆润丰富。逆锋圆起，中锋平铺缓行，不偏不鼓，行至末端收锋平出回弹，以达到婉通流丽、圆实的效果。小篆的线条虽然圆转流畅，变化丰富，但只有基本的三种笔法:即“点”、“直"、 “弧"。(学生练习例字，老师下位指导并纠正学生的错误写法。）知识拓展：《泰山刻石》又名《封泰山碑》，原刻石总共222个字，原石高约1.6米，现存只有1.32米，四面均有刻词，其中的三面是赞颂秦始皇的统一大业的功绩，另外一面是秦二世的诏书。经过岁月的磨砺，如今只有十个字可见：斯臣去疾昧死臣请矣臣，故被称为“泰山十字”。 三、归整文房四宝 作 业 完成“硬笔练习”内容，要求漂亮、工整。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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