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课件网) 振兴美丽乡村人居环境整治有我一份力量 教学目标 01 02 教学方法 03 教学重点 04 教学难点 05 操作工具 06 教学过程 07 成果展示 08 教师总结 1、响应习总书记在十九大提出的振兴乡村战略，结合高州市沙田镇的人居环境整治工作，让学生参与人居环境整治，并感受到，原来搞好家庭环境卫生也是响应了国家号召； 2、通过参与人居环境整治，掌握扫地，除杂草，整理并有序堆放杂物的技能。 教学目标 01 家庭 学校 村委会 镇政府 02 教学方法 联合行动 以家庭作业的形式布置 落实 放假前向学生说明： 1、环境整治的内容 2、如何开展人居环境整治 03 教学重点 如何向村委及学校汇报作业完成的情况？ 方法：通过“小手拉大手”，让家长也参与本次行动 学生完成房屋周边环境整治后 由家长拍照向村委汇报并评价、签名、盖章 将照片上传给学校老师，汇总、点评 04 教学难点 扫把 垃圾箕 锄头 铁铲 刀具等 05 操作工具 引言：为响应习总书记在十九大提出的振兴乡村战略，结合高州市沙田镇的人居环境整治工作，针对本镇农村环境脏乱差的现象，通过让学生参与人居环境整治，并通过“小手拉大手”，让更多的家长参与整治的行动中来，共同将环境美化起来，也能让学感受到，原来搞好家庭环境卫生也是响应了国家号召，真正体会到“一屋不扫，何以扫天下”的感慨。 06 教学过程 教学方式：以家庭作业的形式，让学生参与人居环境整治行动，掌握扫地，除杂草，清洗水沟，整理并有序堆放杂物的技能。 06 教学过程 实施方案： ①放假前老师向学生说明如何开展人居环境整治，整治的内容及方法 ②整治对象：房屋周围的水沟，杂草，落叶，禽舍，菜园等 ③整治方法：通过小手拉大手，让学生带动家长参与整治行动，美化居住环境 ④成果汇报：完成整治后，由家长拍摄房屋周边环境的照片，上传给授课老师收集，并向村委会汇报，再在活动调查表上签名盖章，再将调查评价表上交给学校进行汇总。 06 教学过程 成果展示：在课堂上展示活动调查评价表，照片展示，让学生交流心得体会 06 教学过程 07 成果展示 同学：甲 心得体会 同学：丙 同学：丁 07 同学交流 同学：乙 政策宣传：振兴乡村，美化家居环境的重要意义 成果汇报 08 教师总结 教师总结 交流心得 道理教育：从身边的小事做起,逐渐实现人生理想；今天先扫“一屋”，将来才能“扫天下”的人生哲理。 本次家庭人居环境整治劳动教育受到社会的高度评价 本节劳动教育课结束
