实验中学普通高中政治新课程标准检测题 （总分 100 分，考试时间 40 分钟 ） 学校： _____教_ 师姓名： _____ _ 考试成绩 :_____ 一、填空题（每空 2分，共 30 分） 1.高中思想政治课程具有学科内容的 综合性 、学校德育工作的 和课程实施 的 等特征 。 2.把握每个思想政治学科核心素养要素的独特价值，可依次归结为 有 、有 、有 、有 。 3.新课标文本结构 ， 新增了 和 两个部分，内容更 全面， 结构也更加完整，努力使标准从整体上有较大提升。 4.新课标的结构 分 为六个部分，分别是： 、 、 、 、 、 以及附录部分。 5.新增“学科核心素养”这一部分主要目的是将党的教育方针关于 具体化、细化到学科课程之中。 二、选择题（每题 2分，共 20 分） 1.新课标中强调思想政治课程的实施，力求（ ）转化为具体的教学要 求。 A.学业质量 B.学生能力 C.解题技巧 D.实践能力 2.新课标中强调思想政治课程的实施，以( )为目标。 A.学生的品德 B.学生的学习能力提升 C.发展学生思想政治学科核心素养 D.学生的政治素质 第 1页 共5页 3.新课标中强调思想政治课程的实施，以( )为依据 A.学生政治素养 B.课程标准 C.教学大纲 D.学生全面发展的要求 4.高中思想政治的根本任务是( ) A.立德树人 B 提高思想政治学科核心素养 C.增强 社会理解和参与能力 D.加强政治认同感 5.在课标的内容方面，努力凸显思想性 、 时代性和整体性等。进一步强化 （ ）教育。 A.社会主义道路 B.爱国 C.思想品德 D.社会主义核心价值观 6.（ ）是直接影响活动的效率，是活动得以顺利完成的个性心理特征。 A.性格 B.品质 C.气质 D.能力 7.对于培养亲社会行为，下列说法错误的是（ ） A.要学会谦让 B.要学会分享 C.要帮助他人 D.要努力学习 8.课程目标是一定的（ ）在课程领域的具体化。 A.教学目标 B.教育目标 C.教研目标 D.德育目标 9.（ ）是课程标准实施的出发点，是课程评价的指南。 A.课程目标 B.课程内容 C.课程结构 D.课程实施建议 10.（ ）是指一定社会的道德原则、道德规范和道德要求在个人思想和行为中 的体现，是一个人在一系列的道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。 A.道德品质 B.道德认识 C.道德情感 D.道德意志 三、判断题（每题 2分，共 20 分） （ ）1.新课标中在教考关系方面，把学习内容分为必修、选择性必修 和选修 三类，与高中学业水平考试、统一高考相关要求以及学生兴趣特长发展需要相适应。 第 2页 共5页 （ ）2.学业质量是对学生多方面发展状况的综合衡量，确立了新的质量观， 改变过去单纯看知识、技能的掌握程度，引导教学更加关注育人目。 （ ）3.新课标中的“实施建议”同样还是四个方面，不变的只有“教材的知 识结构” （ ）4.“ 情境式 教学法”成为新课标中十分重视的教学方法，对传统的教 学方法提出了又一次的革新。 （ ）5.新修订的高中思想政治课程标准指出 , 要构建 以培育核心素养为主 导的活动 型学科课程 , 是此次思想政治新课标最显著的亮点。 （ ）6.课程标准的修订坚持了三个原则，即，基本结构不变、努力完善课 标、坚持与时俱进。 （ ）7.课程标准的基本内容是儿童观、学习观、知识观、课程观。 （ ）8.在教育内容的组织上，必须考虑到教育内容的连续性、顺序性和整合 性以及教育内容的逻辑顺序要与心理顺序相统一。 （ ）9.综合性主要表现为课程内容的综合性。 （ ）10.课程资源既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类社会机构和 各种教育渠道所蕴涵的多种教育资源。 四、简答题（每题 10 分，共 30 分） 1党的十九大后，在之前修订基础上，结合学科性质和学生年龄特征，将习近平 新时代中国特色社会主义思想全面融入课程之中。重点体现在那几个方面？ 第 3页 共5页 2.答：新课标中关于课程教学与 ... ...
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