课件编号13535166

第4课夏商周的更替 习题课件(39张PPT)

日期:2024-06-26 科目:历史 类型:初中课件 查看:66次 大小:805853Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
4课,夏商周,更替,习题,课件,39张
  • cover
(课件网) 第4课 夏商周的更替 第二单元 夏商周时期: 早期国家与社会变革 1. 夏、商、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀 商 约前1600年 前1046年 亳,后多次迁都,盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 前770年 前256年 洛邑 周平王 周赧王 2. 王位世袭制与禅让制的区别 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法。王位世袭制是指一个家族世世代代继承王位或帝位,或父死子继,或兄终弟及的制度。王位世袭制的确立是一个重要的历史变革。 1. 图1是二里头一号宫殿复原图,依据是1960年考古工作者在_____省偃师县西南约8公里处发掘的二里头遗址。这是中国最古老、也是最早的帝王宫殿,宫殿遗址向人们展示了昔日奴隶制_____王朝的繁华。 河南 夏 2. 图2是1937年出土于河南安阳殷墟的陶俑。戴枷锁意味着控制和限制,体现了奴隶主的无限权力。这两个陶俑的出土说明了商代_____处境的悲惨。 3. 图3是周初分封诸侯国示意图。周王根据_____关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。 奴隶 血缘 ( )1. 《礼记·礼运》认为,在“天下为公”的“大同”之世之后,社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼,城郭沟池以为固。礼义以为纪……”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是 A A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 ( )2. 了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是 A A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 ( )3. 西周大臣周公曾对周成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,就是侮慢王朝,等于不贡。”周公强调纳贡重要性的目的是 D A. 保证国家收入 B. 保证国家兵源 C. 分割诸侯权力 D. 强化等级秩序 ( )4. “(武王)封功臣谋士,……封弟叔鲜於管,弟叔度於蔡。”材料体现的是 A A. 周初分封 B. 商鞅变法 C. 秦设郡县 D. 汉初分封 ( )5. 认识地图是学习历史的重要方法。右图反映的朝代是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 汉朝 C 材料 今大道即隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固。礼义以为纪,以正君臣……。(译文:如今政治上的最高理想已经消逝了,天下成了一家一姓的财产。人们各把自己的亲人当作亲人,把自己的儿女当作儿女,财物和劳力,都为私人拥有。诸侯天子们的权力变成了世袭的,并成为名正言顺的礼制,修建城郭沟池作为坚固的防守。制定礼仪作为准则,用来确定君臣关系。) ———《礼记·礼运篇》 指出材料中“天下为家”在制度上的主要表现。有人认为“家天下”取代“公天下”是一种退步,你同意这一观点吗?请说明理由。 表现:王位世袭制代替禅让制。不同意,历史是进步还是退步关键是看新制度是否适应当时生产力的发展。“公天下”时代是原始时代,那时的生产力极为低下,随着生产力的提高,人们的劳动产品有了剩余,产生私有观念,社会出现阶级分化,这是历史发展的必然结果。(言之有理即可) 【示例】河南安阳发掘的“妇好墓”(商王武丁夫人墓)中的玉器,经化学成分分析,与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是 ( ) A. 中原与西北地区存在联系 B. 中外科技交往历史悠久 C. 丝绸之路的开辟始于商朝 D. 商朝统治中心远及新疆 A 【答案】A 【解析】通过题干分析,商朝妇好墓出土的玉器与新疆和田玉成分一致,可表明商朝时期中原地区就和西域地区存在联系,A项符合题意。材料题干没有涉及中外科技文化与交流 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~